Отредактируйте предложения с ошибками при употреблении однородных членов.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

5.Отредактируйте предложения с ошибками при употреблении однородных членов.

1) Мне было интересно познакомиться с текстом и его автором.

2) Многие ветераны живут не в собственных домах и квартирах, а в нищете.

3) Это трясина, в которую легко попасть, но трудно выбраться.

4) Текст заставил меня задуматься над умением и необходимостью сочувствия окружающим.

5) Нужно знать великих учёных, академиков и писателей.

6.Отредактируйте предложения с ошибками при употреблении деепричаст­ного оборота.

1) Прочитав текст В. Солоухина, мне кажется, что автор поднимает проблему совести.

2) Попадая в такие ситуации, нам хочется рассчитывать на помощь друзей.

3) Сидя за компьютером, портится зрение.

4) Бегло просмотрев текст, мне показалось, что автор пишет о любви.

5) Прочитав текст Измайлова, он меня очень удивил.

.

7.Практическое задание (письменно) Решите тест, запишите ответы в тетрадь. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Обратите внимание на то, что ошибочных вариантов 5, остальеные – правильные.

Образец:

Грамматические ошибки

Предложения

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1)И.С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному

испытанию – «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя.

Б)

2) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах.

В)

3) В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат, произошедшие реальные события с Алексеем Маресьевым.

А

Б

В

Грамматические ошибки

Предложения

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1)И.С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному

испытанию – «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя.

Б) ошибка в построении сложного предложения

2) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах.

В) нарушение в построении предложения с несогласо-ванным приложением

3) В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым.

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

4) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игре актёров.

Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

5) В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.

6) Теория красноречия для всех родов поэтических сочинений написана А.И. Галичем, преподававшим русскую и латинскую словесность в Царскосельском лицее.

7) В пейзаже И. Машкова «Вид Москвы» есть ощущение звонкой красочности городской улицы.

8) Счастливы те, кто после долгой дороги с её холодом и слякотью видит знакомый дом и слышит голоса родных людей.

9) Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-разному «град Петров» изображён в произведениях А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского.

А

Б

В

Г

Д

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры