Календарное планирования воспитательно-образовательной работы

↑

Стр 1 из 3Следующая ⇒

КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Группа 19 «Умники и умницы» Дата 3 декабря, четверг

Тема недели «Я живу в югре»

Режимные моменты

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Содержание

Утро, завтрак

Ритуал приветствия «Доброе утро любимый город!»

Цель: Создать бодрое радостное настроение.

Уроки - «Олимпика»

Цель: Рассказать о спортивных играх

Наблюдение в уголке природы

Цель: Отметить погоду, обсудить с детьми.

Повествовательные рассказы из личного опыта «Где я был в нашем городе»
Цель: Помочь детям раскрыться перед сверстниками.

Беседа  «Жители Югры»

Цель: Продолжать развивать у детей интерес к художественной и познавательной литературе; знакомить детей с культурой народов Севера; воспитывать любовь к родному краю.

Рассматривание дидактических картинок«Югра наш дом»

Цель: Продолжать знакомить детей с жизнью и бытом народов севера, их промыслом и народными играми.

Утр. Гимнастика:«Барабас»

Цель: Развивать физические качества.

Дежурство по столовой:

Цель: Закреплять умение детей накрывать на стол правильно, класть нож и ложку с правой стороны, вилку с левой стороны.

Завтрак: КГН Закреплять навык правильно держать ложку, намазывать масло на хлеб

Артикуляционная гимнастика «Грибок»

Цель: Развивать речевой аппарат.

Дыхательная гимнастика«Насос»

Цель: Развитие дыхательной системы.

Карточки с видами спорта

Карточки с изображением народов севера

Индивидуализация:Физическое развитие, отбивание мяча Денис, Рома Д, Витя

Цель: Учить правильно отбивать мяч на месте и с движением.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры