Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Каковы способы конструирования социальных показателей?Поиск на нашем сайте 8. Каковы способы конструирования социальных показателей? Социальные показатели представляют собой непосредственно наблюдаемые проявления переменной, частные случаи его общего содержания. Выделение из переменной такого рода частных случаев может осуществляться различными способами: 1)Выделение социальных показателей из рассуждений, представленных в социологических теориях 2) Выделение социальных показателей из рассуждений, представленных в несоциологических теориях 3) Выделение социальных показателей из эмпирических наблюдений 4) Выделение социальных показателей из статистических исследований
9. Понятие измерения в социологическом исследовании В социологии измерение рассмтаривается как процедура, в результате которой происходит однозначное отображение (представление) эмпирической системы с отношениями между ее элементами (составляющими, состояниями, свойствами и пр.) в числовую систему с соответствующими отношениями между числами. Качество – фиксируемая созерцанием определенность того или иного предмета, неотделимая от самого факта его существования как данного предмета. Отображение эмпирической системы с качественными отношениями между ее элементами в числовую систему с отношениями между числами возможно в том смысле, что мера присутствия какого-либо качества у индивидов имеет количественное выражение, обозначаемое в числовой форме.
10. Понятие измерительной интерпретации показателя Первой процедурой построения теоретико – методической части С.И. является построение модели его показателей.. Цель такого построения – определить те стороны исследуемого явления, которые подлежат оценки в ходе проводимого исследования. Такая модель состоит из двух частей: моделей показателей объекта исследования и модели показателей предмета исследования. В рамках данной модели формулируются гипотезы – следствия исследования.ю истинность или ложность которых подлежит проверке. Для этого необходимо оценить на эмпирическом уровне состояние показателей, вошедших в содержание гипотез – следствий. Измерение показателей – это поиск способов оценки их состояния или разработка эмпирических индикаторов. Показатель представляет собой обобщенный фрагмент социальной действительности, который поддается непосредственному наблюдению, но не поддается измерению. Поэтому показатель нуждается в совокупности измерителей качественного и количественного порядка, которые называются индикаторами. Построение модели индикаторов означает переход от модели оценивания к модели измерения.Таким образом происходит установление связи между показателями и эмпирическими фактами.
11. Что такое социальный эмпирический индикатор? Зачем он нужен?
социальный индикатор - это эмпирически фиксируемый элементарный поведенческий акт индивида или присущее ему состояние сознания, раскрывающие конкретное значение данного показателя. Конкретизация показателей: -принцип необходимости - принцип достаточности Виды социальных индикаторов: По характеру причинно-следственной связи со свойствами соц. реальности -однозначные индикаторы (с однозначной связью, требуется 1 однозначный индикатор, он используется для оценки явных переменных и их показателей, величина связи между индикатором и показателем=1) -неоднозначные индикаторы (требуется несколько неоднозначных индикаторов,чтобы измерить показатель, величина связи не равна 1, совокупность индикаторов в соответствии с показателем приближается к 1 ) Виды неоднозначных индекаторов: Индексные индикаторы ( оценивает несколько типов действий,равных по своей значимости, каждый ответивший получает 1 балл за утверждение) Шкальный индикатор (степень влияния иерархически упорядочена, по степени ограничений, каждый ответивший 1 балл, суммир-ая шкала нагрузок от 1 до 10, обычно превосходят индексные, потому что точнее) Ассоциативный индикатор ( с непрямой ассоциативной связью между состоянием поведенческих актов, метод семантического дифференциала, связь между показателем и индикатором происходит в сознании индивида через ассоциации ) Факторный индикатор – индикатор с неоднозначной связью между состоянием поведенческих актов и свойств индивида, некоторые образуют сочетания. используются для выявления соц. типов (синдромы,напрм.)
12. Раскройте взаимосвязь шкалы показателя и шкалы индикатора. Какие ограничения для операций с числами имеются в каждом из видов измерительных шкал? Что такое градуирование шкал показателя и индикатора? Укажите способы градуирования шкал и дайте им краткую характеристику.. Градуировка средств измерений , метрологическая операция, при помощи которой средство измерений снабжают шкалой или градуировочной таблицей Отметки шкалы должны с требуемой точностью соответствовать значениям измеряемой величины Градуирование осуществляется как для индикаторов, так и для показателей например Градуиров -устан отнош между ед исслед поср приписыв им опред значений измер св-ва
Укажите правила градуирования индикаторов и показателей.Количественный способ градации Это метрический способ градации, который используется в шкале пропорциональных оценок. Метрический способ имеет экспериментально установленную точку отсчета, и применяется при градуировании индикаторов, посредством которых оцениваются следующие параметры: 13. В чем отличие количественного и качественного способов градации шкал? Критерии градуировании шкалы:1)по единицам измер,2) по форме приписыв значений1)колич способ и качественный.Колич-Градация имеет установл единицы измерения. Метрический способ градации, который используется в шкале пропорциональных оценок. Именно эксперт устанавливает точку отсчета и применяет при при градуир индикаторы, с помощью которых оценив след параметры:
14. Природа вопроса в социальном измерении. Для осуществления измерения содержанию необходимо придать форму, которая обусловлена особенностями источника получения первичных данных ос сотоянии исследуемых явлений. Первичные данные – это такая форма знания, которая фиксирует эмпирическую информацию, характеризующую значения, принимаемые индикаторами для отдельных единиц исследования.. Источником получения первичных данных представляет собой систему, состоящую из субъекта и объекта оценки. В зависимости от изменения характера взаимодействия субъекта и объекта оценки в процессе получения первичных данных о состоянии единицы исследования можно выделить 3 класса методов С.И. – наблюдение, анализ документов, опрос. Опрос – это метод непосредственного получения первичных данных от отдельного индивида или группы индивидов..В качестве средства измерения используются вопросы и ответы на вопросы объекта оценки выступают в качестве первичных данных исследования. Природа вопроса в социальной измерении имеет коммуникативный характер. Измерение значения индикатора в социологии отличается от такой же процедуры в естественных науках тем, что он имеет по преимуществу не логическую, а коммуникативную природу. Познавательный акт в социологии является общением субъекта с объектом. Поэтому формулировку вопроса необходимо рассматривать в терминах коммуникативного соответствия. Вопрос является формой представления индикатора. Природа вопроса имеет коммуникативную, познавательную (когнитивную) и выразительную(экспрессивную) составляющие, Измерение значения индикатора в социоло-гии отличается от такой же процедуры в естест-венных науках тем, что он имеет по преимуществу не логическую, а коммуникативную природу. Познавательный акт в социологии в то же время является общением с объектом. В этом случае значение индикатора устанавливается со слов отвечающего на вопрос. Следовательно, конструирование индикаторов необходимо рассматривать в терминах коммуникативного соответствия. Процесс коммуникации заключается не только и не столько в передаче сообщения, сколько в его преобразовании.
15. В чем заключается коммуникативная составляющая природы вопроса в социологическом исследовании? Каковы требования к сообщению и возможные причины семантического смещения в рамках коммуникативных отношений?Коммуникативная природа вопроса.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 52; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |