Организация играющих, проведение игры и руководство ею

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Для объяснения игры, важно правильно разместить детей. Воспитатель должен стоять так, чтобы его видели все участники игры.

Объясняя новую народную игру, в которой есть зачин (считалка, певалка или жеребьевка), взрослому не следует предварительно разучивать с детьми текст, его желательно ввести в ход игры неожиданно. Такой прием доставит детям большое удовольствие и избавит от скучного трафаретного знакомства с игровым элементом. Ребята, вслушиваясь в ритмичное сочетание слов при повторении игры легко запоминают зачин.

Объяснение содержания и правил игры должно быть кратким, точным и эмоциональным.

 В старших группах алгоритм объяснения игры может быть следующим:

1) название игры;

2) содержание игры;

3) выделение правил игры;

4) распределение ролей и расположение играющих на площадке;

5) повторение правил игры относительно каждой роли:

6) проведение игры.

Руководство воспитателя народной подвижной игрой состоит в распределении ролей в играх. Водящего педагог может назначить, выбрать с помощью считалки, может предложить детям самим выбрать водящего и попросить их затем объяснить, почему они поручили роль именно этому ребенку; он может взять ведущую роль на себя.

 Объединяя играющих в группы, команды, педагог учитывает физическое развитие и индивидуальные особенности детей. В команды воспитатель подбирает детей равных по силам; для активизации неуверенных, застенчивых детей соединяют со смелыми и активными.

Воспитатель, по возможности, также учитывает гендерные особенности детей при выполнении заданий.

Воспитатель следит за действиями детей и не допускает длительных статических поз.

Воспитатель регулирует физическую нагрузку, которая должна увеличиваться постепенно.

Игры большой подвижности повторяются 2—3 раза, более спокойные — 3—4 раза. Паузы между повторениями 0,3—0,5 мин. Во время паузы дети выполняют более легкие упражнения или произносят слова текста.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология