Поняття про експертизу в освіті

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 23 из 99Следующая ⇒

Експертиза в освіті— це особливий спосіб вивчення інноваційних явищ і процесів в освіті, який має на меті вивчення в них потенціалу розвитку. Особливими відмінностями експертизи в такому випадку є використання гуманітарної методології пізнання; гнучкість в застосуванні конкретних методів і способів вивчення; практико-орієнтуючий характер експертного дослідження; розвиваюча, підтримуюча направленість дослідження.

Предметом експертизи освітнього процесу є сам процес діяльності та його зміни як в галузі педагогічної, так і в галузі управління освітніми процесами.

Експертиза в освіті передбачає дослідження фахівцями (експертами) ступеня відповідності педагогічних систем (об'єктів, явищ, процесів) певним нормам, стандартам. Тому названа процедура включає застосування комплексу науково-обгрунтованих, нормативно-правових дій та операцій, необхідних для отримання об'єктивного судження про якість досліджуваного об'єкта

Основні напрямки експертизи в освіті:

1. Експертиза освітніх проектів і дослідно-експериментальна робота;

2. Програми розвитку освіти і нормативно-правові документи;

3. Педагогічна діяльність викладачів під час їхньої атестації, їхні інноваційні розробки;

4. Авторські роботи викладачів;

5. Навчально-методичні комплекси.

На сьогоднішній день існує велика кількість апробованих методів педагогічної експертизи. Основними є:

Індивідуальна експертна оцінка, яка визначається експертом в результаті бесіди за заздалегідь сформульованим питань або анкети;

Морфологічний експертний метод передбачає виділення в досліджуваному об'єкті основних структурних елементів і розгляд їх різних комбінацій.

Рейтинг визначають як експертний метод непрямого спостереження, що складається у вивченні явища через оцінку «суддів-спостерігачів»;

Метод самооцінки передбачає оцінку суб'єктом експертизи своїх здібностей за заданою шкалою;

Метод педагогічного консиліуму є різновидом методів рейтингу та самооцінки, що передбачає колективне обговорення результатів;

Метод групових колективних експертних оцінок, широко використовуваний при експертних оцінках в зовнішній експертизі.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов