Методическая разработка урока литературы

↑

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Методическая разработка

урока литературы в 5 классе

по теме:

Методическая разработка урока литературы

в 5 классе по теме:

"Мифы народов мира"

Ход урока:

I. Организационный момент (Слайд 1)

II. Вступительное слово учителя

(Слайд 2) Задумывались ли вы когда-нибудь, почему погоны военных врачей и вывеска аптек украшаются чашей со змеёй? (Атрибуты бога врачевания Эскулапа).

(Слайд 3) Почему над Большим театром в Москве и театром драмы имени Пушкина в Санкт-Петербурге мчатся квадриги с бронзовым Аполлоном?

(Слайд 4) (Аполлон - покровитель искусства).

(Слайд 5) Почему портик Государственного Эр­митажа поддерживают могучие атланты?

(Слайд 6) (Атланты – титаны, держащие на своих плечах небесный свод).

(Слайд 7) Почему мы говорим: «Фортуна от тебя отвернулась»? (Фортуна – римская богиня счастья и удачи)

(Слайд 8) Почему еще некоторые говорят: «Провалиться в тартарары»? (Тартар - нижняя часть преисподней, ада).

(Слайд 9) Откуда в нашем языке название месяцев январь, март, июнь? (Напоминание о римских богах Янусе, Марсе, Юноне).

Как появи­лись обозначения таких, например, химических элементов, как гелий, уран, плутоний, планет Солнечной системы: Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн и др.

Источник всего, о чем мы сейчас говорим, один – мифология.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии