Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Рассмотрите таблицу. Поставьте вопросы к выделенным глаголам.Поиск на нашем сайте Рассмотрите таблицу. Поставьте вопросы к выделенным глаголам. В каком столбике выделенные глаголы - совершенного вида, а в каком - несовершенного? У глаголов какого вида есть только два времени? Как вы думаете почему?
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопросы: что делать? что делал? что делаю? что суду делать? Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы: что сделать? что сделал? что сделаю? 638. Запишите выделенные глаголы парами. Поставьте к ним вопросы, определите их вид. Образец. Умею (что делаю?) - несов. вид; сумею (что сделаю?) — сов. вид. РУКИ Однажды правая рука сказала левой: — Стыдись, ведь мы одинаково устроены природой, а между тем я всё умею делать, а ты ничего. Я и жну, и кошу, и сею, и огород поливаю, и пишу, и рисую, и черчу — словом, всё делаю. А ты бездельничаешь. На что левая рука ответила: — Чем же я виновата, что мой господин меня не упражняет? Пусть он только начнёт меня упражнять — и я всё сделаю: и сожну, и накошу, и посею, и огород полью, и напишу, и нарисую, и начерчу не хуже тебя. 639. Выпишите глаголы с выделенными словами: вначале глаголы несовершенного вида, затем - совершенного. Как выделенные слова помогают определять вид глагола? Определите время глаголов. Найдите в четвёртом предложении слова, совпадающие по звучанию. Являются ли они омонимами? 1. Солнцедень-деньскойпечёт.4 (Е. Трутнева) 2.Целый деньоно стоит на страже, бережёт сады, поля, дубравы. (Е. Трутнева) 3.Вдругпо крышам, по листам, редкие вначале, тут и там и тут и там капли застучали.Да как сразугрянет гром! (Е. Трутнева) 4. В полях, не кошенных косой,всё утродождик2 шёл косой. (Л. Степанов) 640. Подберите или выпишите из орфографического словаря б глаголов с приставкой раз- (рас-); составьте с ними словосочетания. Укажите вид глаголов, склонение и падеж существительных. Обозначьте орфограммы. Образец.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 46; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.005 с.) |