Задание 1. Образуйте форму будущего времени глагола (1 или 3 лицо).

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 15 из 40Следующая ⇒

ЗАДАНИЕ 1. Образуйте форму будущего времени глагола (1 или 3 лицо).

Слова для работы:читать – прочитать текст: буду читать – прочитаю,

звонить – позвонить домой: ____________________________, слушать – послушать музыку: _____________________________, учить – выучить слова: _____________________________, писать – написать конспект: ___________________________, осматривать – осмотреть больного: ___________________________, обедать – пообедать: ________________________, тратить – потратить деньги: ___________________________, создавать – создать лабораторию: ____________________________, останавливаться – остановиться возле дома: ________________________________.

ЗАДАНИЕ 2. Скажите и напишите о действии в будущем времени. Обратите внимание на вид глагола.

Модель: Анна читает книгу. – Анна будет читать книгу завтра.

1. Фильм закончился очень поздно. – ______________________________________________.

2. Я мокну под дождём. – ________________________________________________________.

3. Эмма решает трудную задачу. – _________________________________________________.

4. Наконец-то я прочитал весь роман «Война и мир»! – _______________________________.

5. Мы выполняем домашнее задание. – _____________________________________________.

6. Вы танцуете вальс? – __________________________________________________________.

7. Они пели очень тихо. – ________________________________________________________.

8. Я думаю, что Эмма любит классику. – ___________________________________________.

9. Вчера Антон смотрел по телевизору футбол. – ____________________________________.

10. Врач выписал рецепт. – _______________________________________________________.

11. Российская гимнастка выиграла соревнования. – __________________________________.

12. Они катаются на лыжах. – _____________________________________________________.

13. Мы заказали кофе, мясо и салат. – ______________________________________________.

14. Преподаватель объяснил новую тему. – _________________________________________.

15. Ахмед и Пётр готовятся к конференции. – _______________________________________.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

ЗАДАНИЕ 3. Прочитайте диалоги. Определите время и вид глаголов. Используя таблицу, цифрой укажите контекст употребления вида глагола.

Ø Николай подготовился к экзамену? Как? 

Ø Как долго готовился к экзамену Николай? 

Диалог 1: Марина и Николай (Коля) – однокурсники. Они разговаривают перед экзаменом

Н. – Марина, привет! Как дела?

М. – Нормально. А ты как? Готов?

Н. – Не знаю.

М. – Как это не знаешь? Ты подготовился? Всё выучил?

Н. – Нет, не всё. Почти всё. Вчера вечером читал, читал, четыре темы прочитал, а потом устал. В голове каша.

М. – А потом что? Ночью учил?

Н. – Ага. Сначала немного поспал, а потом ещё немного почитал и решил, что одна ночь – это мало.

М. – Значит, сегодня ты не будешь сдавать экзамен?

Н. – Буду! Я шпаргалки написал!

М. – Ну, герой! Экзамен только что начался. Удачи!

Н. – И тебе удачи!

Диалог 2: (Марина и Николай разговаривают после экзамена)

М. – Ну что? Сдал?

Н. – А ты как думаешь?

М. – Не знаю. Наверное, не сдал.

Н. – Точно! Взял билет, прочитал вопросы и понял, что ничего не знаю. Хотел в шпаргалку посмотреть, но профессор увидел - и всё.

М. – Что всё?

Н. – Сказал, «до свидания»!

М. – Ужас! Что ты будешь делать?

Н. – Буду сдавать на следующей неделе. Теперь у меня есть время. А ты как? Сдала?

М. - Сдала!

Н. – Ну, конечно, ты же всё выучила. Что получила?

М. – «Отлично».

Н. – Молодец! Поздравляю.

М – Спасибо. Удачи тебе!

ЗАДАНИЕ 4. Расскажите о ваших планах на будущее (до 10 фраз).

контрольная РАБОТА

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры