Права ученика во время проведения итоговой аттестации

↑

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Социальный проект

На тему:

Права ученика во время проведения итоговой аттестации

Автор:

Соколенко Мария Павловна

ученица 9 класса А

Куратор:

Лебединская Юлия Евгеньевна

Актуальность

Каждый школьник должен пройти через выпускные экзамены в форме государственной итоговой аттестации. Для выпускников 9 классов это ОГЭ, для одиннадцатиклассников – ЕГЭ. Проведение экзаменов, права и обязанности всех задействованных в них сторон четко определены законодательно. Информация по всем интересующим вопросам находится в свободном доступе. К процедуре экзамена детей активно готовят в школе.

Однако не всегда необходимая информация хорошо и вовремя усваивается учащимися, что может привести к определенным проблемам и повлиять на успешность сдачи экзаменов. А зачастую, и низкая осведомленность родителей о процедуре проведения экзамена, повышает тревогу и ограничивает возможность оказания адекватной поддержки ребенку. Поэтому проблему информированности детей об их правах во время ГИА я считаю актуальной.

Тема моего проекта: «Права учащихся во время проведения Государственной итоговой аттестации»

Цель: Ознакомить учеников с их правами во время проведения государственной итоговой аттестации

Задачи:

1. Найти нормативные источники, содержащих сведения о правах ученика во время ГИА

2. Выявить основные положения о правах выпускников на ОГЭ и ГИА

3. Выявить из каких источников информации ученики могут узнать о своих правах на ОГЭ и ГИА

4. Провести анкетирование учащихся 9 и 11 классов для выявления уровня их осведомленности по данному вопросу

5. Проанализировать данные, сделать выводы

Методы:

-анализ

-анкетирование

Продуктомданной работы будет являться памятка для выпускников и их родителей о правилах проведения ГИА и правах учеников во время экзамена.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры