Сцена классных руководителей

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Освещена только авансцена. На ней КР (классные руководители)-роботы (в чёрном), механически передвигаются, почти одновременно задают вопросы или восклицают.

1.Игонина АА -- Коллеги, вы собрали списки участников олимпиады?

Войнова ТО – Не забудьте, сегодня совещание по итогам модуля.

Калашникова ТВ – Сегодня ещё дедлайн по сдаче характеристик для военкомата.

Кормышева ЭА –- А отчёт по посещаемости в этом модуле у всех готов?

Федорова ОВ – И все ли проставили причины пропусков уроков в журнале?

Платонова НС – Вы провели классный час по правилам дорожного движения?

Интервал между вопросами 2 секунды, реакции никакой, «роботы» стоят шеренгой, или двумя диагоналями, или как-то ещё и не смотрят друг на друга. После последнего вопроса «роботы» замирают и «тупо» смотрят на НС. Потом поворачиваются к залу и приступают ко второй серии вопросов. Уже к ученикам. Тут предполагаются узнаваемые ситуации и конкретные имена.

2.Федорова ОВ – Маркохай Ярослав, почему ты не был на уроках истории, астрономии, английского языка, литературы, географии и биологии сегодня, вчера, позавчера и так далее?

Игонина АА – Лёша Прозоров, где ты был вчера с 8 до 11?

Войнова ТО – Света и Арина, почему вы опоздали на первый урок?

Платонова НС -- … , я жду объяснений о твоём поведении на уроке … .

Кормышева ЭА -- … , ты принёс справку о болезни?

Калашникова ТВ – Артём Григорьян, завтра диагностическая работа. Подумай о своём поведении на ней заранее.

Хором в пространство:

Федорова ОВ – Почему ты не был?

Игонина АА – Где ты был?

Войнова ТО – Почему вы опоздали?

Платонова НС – Я жду объяснений…

Кормышева ЭА – Ты принёс справку?

Калашникова ТВ – Подумай о своём поведении…

3) Звенит ЛИТовский звонок, зажигается яркий свет. На экране ЛИТ, солнышко, птички, цветочки…не знаю что. КР начинают «оживать»: оглядываются, достают и накидывают цветные платочки и т.п. Улыбаются друг другу, приветствуют друг друга, как будто давно не виделись, может быть, обнимаются… Дальнейшие реплики произносятся с чувством: гордости, облегчения, заботы-тревоги, нежности... Тут предполагается что-то знаковое для группы и/или самого КР.

Кормышева ЭА – Моих вчера Наталья Юрьевна похвалила: они классно на читательской конференции выступали. Какие талантливые дети…

Войнова ТО – А мои мальчишки такое поздравление для девочек к 8 марта забабахали – огонь! Всё-таки мне лучшая группа досталась!

Калашникова ТВ – А мы вчера так душевно посидели-пообщались. Свечку зажгли… Мальчики так хорошо говорили, девчонки даже плакали... Как они выросли!

Игонина АА – Выросли, да. Стали мудрее, сердечнее. Не обижают друг друга, берегут.

Федорова ОВ – Дружные стали. Представляете, собрались все и с утра пораньше приехали Валю с днём рождения поздравить. Даже дистант их не разлучил)

Платонова НС – И мои … такие хорошие! Жалко, что сегодня расстаёмся. Я уже скучаю.

После последней реплики все замирают и медленно поворачивают головы к НС. Через пару секунд поворачиваются к залу и обращаются к детям:

Калашникова ТВ – Мы вас очень любим!

Игонина АА – Мы вами гордимся!

Войнова ТО – Мы в вас верим.

Кормышева ЭА – Мы желаем вам удачи!

Платонова НС – Мы по вам скучаем!

Федорова ОВ – Мы будем ждать вас в ЛИТе!

Машем, сердечки и т.п.

Первая Финальная песня

Витухновская ЕД: Ребята! В это трудно было поверить, но выпускной состоялся, несмотря ни на что!

Мельник ВД: Мы хотим, чтобы вы были счастливы…

Платонова НС: Мы желаем вам интересной, яркой, насыщенной жизни…

Ерещенко МН: Мы надеемся, что понимаем друг друга в главном…

Ваничева ЗМ: Мы можем говорить на разных языках, но все равно мы с вами говорим на одном языке…

Кормышева ЭА: Нам с вами было над чем вместе и смеяться, и плакать, и нам есть что вспомнить.

Морозова ИВ: Вы нам очень дороги…

Сигунова ОЮ: Мы вас любим…

Привет, поколение зумеров!
У вас все ещё впереди.
В ваших руках гаджеты
И живое сердце в груди.
На земле полыхают войны,
Кто-то верит, что жизнь - это бой.
Но, по новым данным науки,
В той программе ошибка и сбой.

Пусть каждый живёт по-своему,
Пусть каждый любит своё.
Пусть мы будем рядом и вместе,
Взявшись за руки - не за ружьё.
Мы умеем смеяться,
Мы умеем любить,
И если мы хотим, чтобы было куда стремиться,
Мы будем стремиться - жить.

Мы - это сотни глаз, что с надеждой смотрят вперёд,
Мы - это те, кто ввысь стремится и любит полёт.
Мы выбираем свободу, мы против любой тюрьмы.
И мы очень хотим, чтобы не было страшным прекрасное слово МЫ.

Наш инструмент - компьютер, наш браузер - гугл.
Однако при всем при этом шар земной по-прежнему кругл.
И можно встречать рассветы, признаваться друг другу в любви,
Это вечный код человека, это то, что у нас в крови.

Мы - это сотни глаз, что с надеждой смотрят вперёд,
Мы - это те, кто ввысь стремится и любит полёт.
Мы выбираем свободу, мы против любой тюрьмы.
И мы очень хотим, чтобы не было страшным прекрасное слово МЫ.

Трек ?? «Поезд в огне»

Видеообращение (Широков ДВ)

Тает этот длинный день,
Как сон, как облака.
Музыка звучит, и в такт
Дрожит твоя рука.

И можно здесь, в конце строки,
Коснуться руки.

Мы писали наш сюжет все семь лицейских лет.

Вот уже уроков нет, и нет звонка, звонка,
Эхом долетят до нас слова: пока-пока.

И вот мотив, и вот рассказ,
Все это - для вас.

Тают на губах слова любви: пока-пока.

Трек ??? Видеообращение

Трек ???? Holyday

Апофеоз

Трек ????? Cry

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры