Трек ? «Friends will be friends»

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Трек 3 «Скованные»

Черные брюки и футболки, перчатки и маски, линейка «1,5 метра»

Гришин АИ (с линейкой): Я, как лицо ответственное и, так сказать, при исполнении, ответственно заявляю, что социальную дистанцию соблюдаете плохо! Инструкции нужны, разъяснительная работа требуется!

Видео ДВ

Широков ДВ:

- Добрый день! Жизнь подкидывает нам сюрпризы. И мы должны быть готовы к вызовам и запросам времени. Сегодня мы впервые в истории лицея проводим видеотрансляцию с обращением к педагогам, ученикам и родителям.
Мы информируем вас, что в нашем учебном заведении с текущей недели вводится Режим Повышенной Готовности к экзаменам. Мы разработали ряд конструктивных мер ограничительного и, наоборот, созидательного характера в сложных условиях неизбежной и успешной подготовки одиннадцатиклассников к ЕГЭ.
Итак, сейчас я перечислю важнейшие из них.
Первое. Мы понимаем: необходимо строгое соблюдение масочно-перчаточного режима и выполнение простых и важных гигиенических процедур.
Второе: соблюдение социальной дистанции.
Третье: режим самоизоляции.
Мы убеждены: бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих – залог нашего благополучия и наших успехов.
Теперь переходим к конструктивной части программы, которая связана с рядом инноваций в образовательном процессе. Мы вводим режим дистанционного образования, и это возлагает на наши плечи огромную ответственность, это может вызывать у кого-то трудности и опасения, но мы люди 21 века и мы непременно не только справимся с этим, но и сделаем шаг по направлению к школе будущего. Так вот.
Все учителя, ученики и родители в кратчайшие сроки должны овладеть навыками работы в современной цифровой среде с использованием новейших достижений науки и техники. Перечислю сейчас лишь основные ресурсы и платформы, с которыми нам в ближайшее время предстоит работать: МЭШ, РЭШ, Фоскфорд, прокторинг, скайп, Я-класс, Гугл-класс, Гугл-мит, Гугл-формы, Гуглдок, Гугл-презентации, Падлет, OneNote, iMovie, Youtube, QuickTimePlayer, Hangouts meet, Miro, Discord, Canvas, ZOOM (можно еще что-то добавить, я иссякла)
На овладение ключевыми навыками в данной области для педагогов мы отводим два календарных дня (субботу и воскресенье), для родителей – пять, для учащихся - одну неделю.
Мы желаем вам здоровья и успехов. Мы уверены, что неукоснительное соблюдение всех вышеизложенных мер и требований непременно станет залогом нашего движения вперед, к новым и новым образовательным вершинам, а трудности сделают нас только сильнее и изобретательнее!

Трек 4 «Видеоинструктаж»

Сцена «ZOOMеры и бумеры»

Иосифов АА: Так начинались суровые будни дистанта…

Федорова ОВ:   Бессонница. Гомер. Тугие паруса.

Мельник ЕЮ:    Я список кораблей прочёл до середины.

Калашникова ТВ: Коллега, не смешно… Вот я до половины

                             Второго ночи пялила глаза

                             В работы детские - и то до середины

                             В журнале списка класса не дошла.

Войнова ТО:      А утром снова в бой... Надежда не ушла

                             Увидеть отклик. (в героическом бреду) Чёрные картины

                             Почти Малевича, нет, ваша не взяла!..

                             (После паузы. Истерически) Квадраты чёрные, верните нам детей!

Ардаширова ЕВ: Хотелось бы. Не меньше двух третей!

                             Мне нужно, чтобы связь обратная была.

Блиндарь ММ: Про связь, коллеги, я хочу сказать:

                             Она надёжна в нашем регионе,

                             Уроки проводи хоть в телефоне!..

                             А если видео и звук не подключать…

Иосифов АА:     А как без видео? Как лекцию читать?

                              Ну ладно, опрошу я в Google классе:

                              Там тесты (в тестах-то я мастер).

                              А как без мимики про съезды рассказать?!

Мокринская ОВ: Коллеги, вот естественный отбор

                              Вам в действии: сигнальная система

                              (вторая) нам дана не зря… И тему

                              Усвоит каждый.

Сигунова ОЮ:    Прекращаем спор.

                              Коллеги, Zoom и Skype помогут нам.

                              Мы подготовим всех к ЕГЭ на совесть.

                              И в старости ещё напишем повесть

                              «Нам дистант оказался по зубам».

Рамки

Баттл «МЫ» и «МЫ»

Сигунова ОЮ: Мы никогда и никуда не опаздываем. В нашем мире все рассчитано по минутам, до мгновения. Сбой невозможен, система отлаженна и совершенна.

Ваничева ЗМ: Мы опоздали… Ну, потому что стояли и смотрели на солнце, которое медленно поднималось из-за домов, окутанное дивной красоты облаками.

И снег падал на ресницы… И нельзя было не ответить на прилетевшее сообщения, когда его так ждешь, что замирает сердце…

Терехина АО: Мы – это разум. Мы – это наука. Мы знаем все формулы. Мы можем решить любую задачу, любое самое сложное уравнение. Мы работаем всегда и только на 100.

Ерещенко МН: Мы не роботы. Мы не можем всегда и только на 100. Но наши ошибки – это наши ошибки. Они помогают нам искать свой путь и двигаться дальше, становиться сильнее.

Витухновская ЕД: Мы победили все душевные терзания. Мы не страдаем от бессонницы и прокрастинации. Наша нервная система не дает сбоев. Мы не знаем слез. Мы не знаем обид. Мы не знаем разочарований. Мы не знаем тоски.

Морозова ИВ: Мы знаем, что такое боль. Мы знаем, что такое потери. Мы знаем, что такое минуты страха и отчаяния. Нам знакомы демоны ненависти и гнева. Но еще нам знакомо головокружение счастья. Мы умеем безудержно и заразительно хохотать. Мы умеем и еще всю жизнь будем учиться любить.

Мокринская ОВ: Мы отказались от книг. Для понимания сути жизни нам достаточно новой универсальной версии Брифли со статьей «Краткое содержание Правил Внутреннего Распорядка для жителей Единого государства. 10 тысяч знаков, время чтения 4 минуты. Одна «книга» - для всех, во избежание разброда и шатания в мыслях. Брошюру с подборкой цитат из этой книги обязан знать наизусть каждый.

Мельник ЕЮ: Мы читаем книги. Даже бумажные. И отмечаем закладками важные и любимые странички. Мы воображаем себя героями. Спорим с героями, пытаемся их понять. Они могут нас возмущать. А могут восхищать. И вместе с бумажными человечками-персонажами мы можем «перемещаться в пространстве и времени со скоростью переворачиваемой страницы».

Иосифов АА: Нам не нужно искусство. Нам не нужен театр. Нам не нужна музыка. Это глупая трата времени и сил. Это нерациональное расходование интеллектуальных и психических ресурсов.

Ардаширова ЕВ: Мы любим петь. Мы любим танцевать. Мы любим перевоплощаться и пробовать играть разные роли.

Гришин АИ: Мы не стремимся быть разными. Мы понимаем друг друга, потому что у нас все как у всех. В нашем мире не может быть зависти, вражды, конфликтов.

Мельник ВД: Смотреть на любого человека как в зеркало? Скучно. Заведомо знать, что думают и как живут все? А интрига? А сюрприз? А случайность? И какое может быть МЫ без Я?

Люди в черном (как в танце) и люди в пестром

Видео «Мы»

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США