Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня.

 

1.(1) Американский психолог А. Маслоу предложил смотреть на структуру человеческих потребностей как на пирамиду, в основании < … > лежат биологические потребности, а на вершине находится потребность в самореализации. (2) Несмотря на очевидную логичность этой теории, сам А. Маслоу отмечал, что она применима к пониманию потребностей человечества в целом, но не может использоваться в отношении конкретной личности. (3) Действительно, ни одна из попыток использовать её в качестве основы для мотивации труда конкретной личности не увенчалась успехом: система ценностей каждого человека уникальна.

 Укажите варианты ответов, в которых верно передана главная информация текста:

1. Впервые набор человеческих потребностей наиболее адекватно был описан в модели А. Маслоу, который предложил смотреть на потребности как на пирамиду.

 

2. Ни одна из попыток использовать модель потребностей А. Маслоу в качестве основы для мотивации трудане увенчалась успехом в силу изначальной ошибочности и нелогичности этой модели.

3. В основании «пирамиды потребностей» А. Маслоу лежат биологические потребности, а на её вершине находится потребность индивидуума в самореализации.

4. Практика подтвердила, что А. Маслоу, выдвинувший идею «пирамиды потребностей», оказался прав: эта модель носит общий характер, она неприложима к конкретной личности.

5. А. Маслоу, предложивший смотреть на структуру человеческих потребностей как на пирамиду, отмечал при этом, что она неприменима по отношению к конкретной личности, и впоследствии это подтвердилось.

 

2. Самостоятельно подберите относительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста ……………………………………..

 

3. Определите значение, в котором слово ОТМЕЧАТЬ употреблено во втором ( ) предложении текста:

1. Обозначать какой-нибудь меткой. Отмечать нужное место в книге.

2. Обращать внимание, указывать на кого-нибудь или что-нибудь, замечать. Отмечать достоинства статьи.

3. Подчёркивать значение чего-нибудь сделанного, обычно наградив чем-нибудь. Отмечать чьи-нибудь достижения.

4. (разг.) Отпраздновать какое-нибудь событие. Отмечать окончание института.

4. Выпишите слово, в котором  допущена ошибка в постановке ударения:

отзЫв (посла из страны)         наделИт             опошлИть

прИбыло                            начатА               (к) лОктю

 

5. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к неверно употреблённому слову пароним:

Работа молодого актёра небезупречна, однако в силу его склонности к созданию ЦЕЛОСТНОГО образа ему удалось подчеркнуть способность

героя естественно откликаться на просьбы окружающих.

Пьеса довольно СЦЕНИЧНА и прекрасно сыграна.

Маятник ОТКЛОНИЛСЯ примерно на шестьдесят градусов.

 

1. уб...рать (листья), проз…рливый, оз…рять (всё вокруг)

2. ур...нить (тарелку), р…стовщический, прит…реться

3. напом…нание, переск…чить, пл…вучий

4. заст…лить, прон…кать (в дом), к…сатка (в океанариуме)

5. возг…рание, к…снуться (рукой), предпол…жжение

 

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква:

1. пр..мыкающий (сбоку), пр..паркованные (возле дома), пр..бедняться

2. и..худавший (от голода), ра..черченный (лист), во..хвалял

3. в..езжает (в город), вз..ерошенный, четырёх..ярусный

4. супер..гра, роз..грыш, из..скать

5. д..жевал (хлеб), з..чинщик, н..слаждение

Запишите номера ответов.

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква:

1. канад…кий (клён), бурла…кая (работа)

2. (звон) бубенч…ков, осва…вать (территорию)

3. бич…вать (пороки), обесточ…ли (квартал)

4. предприимч...вый (человек), сосредоточ…вать (внимание)

5. (милый) добряч…к, суш…ные (фрукты)

 

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква:

1. (вы слишком) тороп…тесь, посе…шь (пшеницу)

2. скро…нный (костюм), контролиру…мая (ситуация)

3. выслуш…нный (ответ), маш...щий (руками)

4. мол…щийся (в церкви), рассе…вший (сомнения)

5. (они) высме…т (зло), ороша…щий (землю)

 

13.  Выпишите слово, которое с НЕ пишется слитно:

Строительство шло (НЕ)БЫСТРО и легко, а долго, с множеством согласований и поправок.

Мясо в супе было (НЕ)ДОВАРЕНО, оттого жевалось с трудом и имело странный вкус.

Никак (НЕ)ЗАЖИВАЮЩАЯ рана души его продолжала тихо кровоточить, но никто из окружающих не замечал испытываемой им боли.

Мы (НЕ)СПЕША шли по аллее парка.

Праздник оказался ничуть (НЕ)ВЕСЁЛЫМ, хотя все старались приободрить друг друга.

 

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно и выпишите эти слова:

ТО(ЖЕ) тихое мерцание зеленоватого прозрачного неба, ТАК(ЖЕ) тянет с реки

19. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):

В этом разнообразии (1) коренная причина (2) которого (3) заключается в бесконечных изменениях взаимодействия исторических сил (4) самое важное есть то (5) что элементы общежития в различных сочетаниях и положениях обнаруживают неодинаковые свойства и действия.

20.  Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):

Слепой быстро освоился на новом месте (1) и (2) когда просыпался по утрам (3) уже знал (4) что в комнату заглядывают тёплые лучи солнца (5) и (6) что (7) если он протянет руку в раскрытое окно (8) то с кустов посыплется роса.

21. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации:

(1) Севернее города Одинцово раскинулся Подушкинский лесопарк – живописная лесная территория. (2) Этот лес получил своё название благодаря селу Подушкино и лично Ивану Владимировичу Подушке – помещику, которому принадлежали эти земли в XV веке. (3) Село Подушкино и прилегающие к нему леса не раз меняли хозяев: так, одно время этими угодьями владел Илья Данилович Милославский, дед царевны Софьи и двух царей – Фёдора III и Ивана V. (4) А в XIX веке в Подушкино провели железную дорогу – здесь появились дачники. (5) Сейчас, прогуливаясь по парку, можно увидеть двухсотлетние дубы, однако бóльшая часть сохранившихся на сегодня деревьев появилась 50 – 80 лет назад. (6) По оценкам биологов, в Подушкинском лесу обитает 73 вида животных, причём помимо привычных белок и зайцев в лесной глуши можно увидеть норы барсука и встретить орешниковую соню – небольшого грызуна, занесённого в Красную книгу. (7) Зелёные дятлы, глухари, рябчики, чёрные коршуны и сапсаны – эти редкие птицы также обитают на территории Подушкинского лесопарка.

                                                                                   (По материалам Интернета)

***

(1) Однажды утром мы в своей лаборатории завели беседу. (2) Начал её наш уважаемый шеф, доктор наук.

– (3) Любопытная вещь! – сказал он, приглашая нас послушать. – (4) Недавно, разбирая одну надпись на каменной плите, я нашёл вот такое изображение. (5) Там стояло чьё-то имя и было написано: «(6) А жизни его было девятьсот лет».

 (7) И он показал нам лист, на котором была нарисована тушью ушастая сова.

– (8) Девятьсот лет! – я не смог удержаться от этого восклицания. – (9) Неужели возможно было когда-нибудь такое долголетие?

– (10) Всё возможно! – гаркнул плечистый, всегда занятый мой сосед, не отрываясь от работы. – (11) Время – загадка. (12) Время может стоять и может очень быстро лететь – я сейчас поясню. (13) В нашем городе несколько лет назад произошёл такой случай. (14) В парке культуры в одном из тенистых уголков собралось много

считаете? – послышался голос заведующего кадрами.

– (56) Вы отстали, вот как я считаю. (57) Вы полагаете, что радость, наслаждение – это грех. (58) И что работа для людей – это ваша публичная обязанность. (59) Мой бандит по сравнению с вами – передовой человек. (60) Все ваши радости он испробовал, и они ему осточертели. (61) Он теперь признаёт единственную радость – то, что вы считаете суровой обязанностью.

– (62) Скажите… – начал после минуты молчания шеф. – (63) Откуда вы знаете такие подробности? (64) Ведь человек этот переменил лицо, имя. (65) Он, наверное, не дурак и не открывается первому встречному.

– (66) Я для него не первый встречный.

– (67) Вы должны выдать его, если вы сознательный человек, – вдруг заметил завкадрами. – (68) Он совершил столько преступлений и бежал из тюрьмы…

– (69) Это уже не бандит. (70) Он сейчас безопасен. (71) Когда он сделает своё дело, сам выдаст себя людям, – сказал наш товарищ. – (72) А теперь извините. (73) Я должен пойти посмотреть показания приборов.

 

* Владимир Дмитриевич Дудинцев(1918–1998) – русский советский писатель.



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 56; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.008 с.)