методики диагностики, упражнения, психотехники, символдраматический мотив)

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Направление работы

Номер встречи п/п

Тематическое содержание

(методики диагностики, упражнения, психотехники, символдраматический мотив)

Форма работы

Кол-во часов

Диагностический блок

Встреча с подростком, психотерапевтическая беседа, согласование рамок работы, определение путей помощи подростку.

Инд.

1 ак.ч.

Диагностические методики: САН, Диагностическая анкета критических ситуаций подростков.

Инд.

1 ак.ч.

Встреча с родителями, определение запроса на работу, согласование рамок работы, дача рекомендаций по поддержке ребенка в сложный кризисный период

Инд.

1 ак.ч.

Диагностическая методика “Человек-Человек под дождём – Дождь в сказочной стране” [3] (диагностика адаптационных ресурсов и степени влияния стрессовой ситуации на эмоциональное состояние, ресурсная способность противостоять негативным влияниям стрессовой ситуации)

Инд.

1 ак.ч.

Тест-мотив (символдрама) “Луг” [6;8] (“ландшафт души”, диагностика эмоционального состояния)

Инд.

1 ак.ч.

Коррекционный блок

Мотив (символдрама) “Смена времен года”[6;8] (первичное снятие симптомов ПТСР, активизация ресурсов психики)

Инд.

1 ак.ч.

Коррекционно-аналитическая работа по символизму рисунков.

Инд.

1 ак.ч.

Мотив (символдрама) “Моё защищённое место”[6;8] (активизация ресурсов психики, формирование ощущения защищённости в этом мире)

Песочная картина по мотиву.Аналитическая беседа.

Инд.

1 ак.ч.

Мотив (символдрама) “Внутренний помощник” [6;8] (создание внутреннего, “хорошего” неперсонифицированного объекта)

Инд.

1 ак.ч.

Встреча с родителями.Дача рекомендаций по эмоциональному состоянию подростка в процессе коррекционной работы.

Инд.

1 ак.ч.

Мотив (символдрама) “Мост” [6;8] (соединение тела и эмоций, работа на соединение “Я – плохого” и “Я-хорошего”, “Я” и травматическое событие)

Инд.

1 ак.ч.

Арт-техника “9 маленьких мандал” (так как при травматических событиях имеет место развитие алексетимии, то необходима работа с чувствами и эмоциями)

Инд.

1 ак.ч.

Коррекционно-аналитическая работа по символизму рисунков(проработка эмоций)

Мотив (символдрама) “Внутренний ребенок”[6;8] (создание внутреннего “хорошего” персонифицированного объекта)

Инд.

1 ак.ч.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности