Примерный ответ. Почуял (сов. В. ) опасность, не чаяла (несов. В. ) увидеть, затеяли (сов. В. ) игру, реяло (несов. В. ) на ветру, растаял (сов. В. ) весной, лелеяла (несов. В) дочку. )

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Чуять, чаять и затеять,

Реять, таять и лелеять.

    (Примерный ответ. Почуял (сов.в.) опасность, не чаяла (несов. в.) увидеть, затеяли (сов. в.) игру, реяло (несов.в.) на ветру, растаял (сов. в.) весной, лелеяла (несов.в) дочку.)

    5)Форма прошедшего времени некоторых глаголов образуется иначе. Задание. Поставьте глаголы везти, нести, расти, трясти, замереть в форму прошедшего времени в мужском, женском, среднем роде и во мн. числе.

    (Примерный ответ).

    Везти -вез, везла, везло, везли.

    Нести- нес, несла, несло, несли.

    Расти- рос, росла, росло, росли.

    Трясти- тряс, трясла, трясло, трясли.

    Замереть- замер, замерла, замерло, замерли.

- Чем отличается способ образования форм прошедшего времени этих глаголов? ( Эти глаголы образуют форму прошедшего времени без суффикса –Л- в мужском роде.)

    6) Задание. Поставьте глаголы стеречь, испечь в форму прошедшего времени в мужском, женском, среднем роде и во мн. числе.

(Примерный ответ.

    Стеречь- стерёг, стерегла, стерегло, стерегли.

    Испечь- испёк, испекла, испекло, испекли.)

-Форма прошедшего времени глаголов на –ЧЬ- образуется с чередованием ч//г, ч//к.

IV. Закрепление изученного материала.

1. Упр. 695 (6 слов по образцу)-комментированное письмо.

2. Упр. 696 (1, 2) по образцу.

V. Подведение итогов.

    -Как узнать, какую гласную надо писать в прошедшем времени глаголов перед суффиксом –л-? ( Надо поставить глагол в неопределенную форму, гласная этой формы и есть подсказка).

Домашнее задание: § 112 учить правила, упр. 696 (задания № 2,3,4).

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности