Контроль, педагогический рисунок

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Контроль, педагогический рисунок

Фронтальный и индивидуальный способ организации деятельности студентов

Анализ студенческих работ

Оценить деятельность студентов на уроке и показать типичные ошибки

Требования к работе:

· Соблюдение последовательности этапов выполнения

· Аккуратность и чистота работы

· Работа завершена полностью

· Узнаваемость натуры

· Компановка рисунка

· Передача пропорционального соотношения и пространства

Смотрим и анализируем все работы

Анализ, контроль, беседа

Фронтальный способ организации деятельности студентов

Подведение итогов и рефлексия

Подведение итогов урока и анализ деятельности студентов

Вопросы на проверку

1) Что такое натюрморт?

2) Какие основные средства художественной выразительности вы запомнили?

3) Что такое рисунок?

Рефлексия

1.Вы справились с поставленной задачей?

2.В чем возникли трудности?

3.Понравилось ли вам рисовать натюрморт?

1) В изобразительном искусстве натюрмортом принято называть изображение неодушевленных предметов, объединенных в единую композиционную группу.

2) Линия, штрих, пятно

3) Рисунок – средство познания и изучения действительности.

Анализируют свою деятельность на уроке

Анализ, бесед, контроль

Фронтальный способ организации деятельности студентов

Информация о домашнем задании и уборка рабочего места

Подготовить студентов к дальнейшему обучению и развитию

На следующий урок приносите этот же формат, будем выполнять рисунок в тоне. Не забудьте взять ластик, клячку и карандаши.

Студенты записывают задание и убирают рабочие места

Объяснение, контроль

Фронтальный способ организации деятельности студентов

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?