Физкультминутка «Веселые игрушки»

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Физкультминутка «Веселые игрушки»

Вот большая пирамидка(потянуться вверх)

И веселый мячик звонкий (прыжки на месте)

Мягкий мишка косолапый (шаги на месте, на внешней стороне стопы)

Все живут в большой коробке (показать большой квадрат)

Но когда ложусь я спать (руки под щеку, закрыть глаза)

Начинают все играть (изобразить любое движение).

1 мин

Самост-я работа детей

№1.1

№ 1.2

№ 2.3

№ 3.1

Напоминание;

Совет;

Показ;

Способ пассивных действий.

Повторение правил безопасносности при работе с ножницами:

- нельзя держать ножницы концами вверх;

- работать только за своим столом;

- нельзя резать стоя или на ходу;

- передавать кольцами вперед;

- нельзя подходить к товарищу во время работы с ножницами;

- после работы убираем свое место.

Индивидуальная помощь, показ.

Сидят за столом;

Закрепляют знания о правилах безопасности при работе с ножницами.

Самостоятельная работа.

8 мин

 Заключение

Анализ детских работ;

Вопросы.

- Вы, все хорошо потрудились. Молодцы!

- Положите свои работы на общий стол. Давайте все вместе полюбуемся вашими пирамидками. Посмотрите, какие они красивые, вы очень постарались.

- Расскажите, как вы получили овал из прямоугольника? Понравилось вам?

Гав: - Спасибо ребята! Мои друзья будут очень рады. До свидания, дети! 

Кладут работы на общий стол, рассматривают все работы, отвечают на вопросы.

Прощаются с щенком Гав.

 3 мин

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии