Использование мемов как одна из эффективных технологий подачи информации в интернет-сми

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 50 из 85Следующая ⇒

Бондарева М.А.,

магистрант 2 курса направления подготовки «Журналистика»

ГОУ ВО ЛНР «Луганский государственный педагогический университет»

Аннотация. В статье описываются способы эксплицитного и имплицитного присутствия авторской позиции журналиста в тексте, а также их влияние на восприятие материалов реципиентами.

Ключевые слова:авторская позиция, позиция журналиста, субъективизм в журналистике, восприятие текста.

Abstract.The article describes the methods of explicit and implicit presence of the author's position of the journalist in the text, as well as their influence on the perception of materials by the recipients.

Key words: authorʼs position, journalist's position, subjectivity in journalism, text perception.

На разных этапах развития журналистики она была так или иначе привязана к конкретным личностям. В эпоху персональной журналистики на одном человеке базировался весь издательский процесс газеты. В годы существования Советского Союза за журналистикой стояли конкретные авторы, мастерство которых значило многое. Сейчас же, в век царствования массовой информации, большей популярностью все равно пользуется авторская журналистика.

Интервью Юрия Дудя даже с немедийными персонами собирают миллионы просмотров (например, интервью с астрофизиком Константином Батыгиным собрало 6,7 миллионов просмотров, а с популярным стендап-комиком Александром Долгополовым – 6,8). А в комментариях к видео зрители пишут, что журналист способен с кем-угодно записать увлекательное интервью (разговоры об экономике с Сергеем Гуриевым собрали, например, 10 миллионов просмотров).

Собственно, можно привести множество примеров, когда аудитория следует за личностью автора. Но суть такой выборки одна: убеждения о том, что вся журналистика должна быть объективной и беспристрастной, – неактуальны. Существует информационная журналистика, цель которой собрать и подать информацию реципиенту. Но есть аналитическая, экспертная, интерпритационная, в конце концов, гонзо-журналистика, которые развиваются и привлекают к себе больше внимания аудитории.

Все вышеперечисленное и формирует актуальность данного исследования.

Цель статьи – определить, какие существуют способы проявления авторской позиции в тексте и как они влияют на восприятие материала реципиентами СМИ.

Для реализации поставленной цели мы использовали труды исследователей профессиональной этики журналиста Д.С. Авраамова и Г.В. Лазутиной, теоретиков, изучающих авторский стиль и языковые особенности в прессе А.П. Сковородникова, Г.Я. Солганика и С.И. Сметаниной, а также других специалистов, работающих в этой отрасли

В своем исследовании [5] М.И. Стюфляева выделяет три «ипостаси» присутствия автора в тексте: как отстраненная оценивающая и размышляющая сторона, как непосредственно герой (участник) и как отражение героя.

Первая ипостась – оценивающая и размышляющая. Чаще всего эта сторона проявляется в публицистике и аналитической журналистике. Стоит понимать, что любые авторские оценки впитали огромный жизненный опыт, нравственные ценности и мировоззрение. Журналист может представить себя аудитории как читатель, слушатель, очевидец, транслируя явление через призму собственного восприятия.

Автор также может выражать свою позицию напрямую, используя конкретные оценочные слова типа «хорошо», «плохо», «справедливо», «правильно» и т.д. Ведь журналист, как и любой человек, имеет право высказывать свое мнение.

В такие моменты возникает вопрос об объективности отображения действительности. Однако между «честным» и «нечестным» нет четкой грани, и профессиональная этика требует, чтобы журналист в спорных ситуациях действовал в соответствии со своими нравственными принципами [1]. Этим, пожалуй, можно отличить пропаганду от личного убеждения. В первом случае автор «идет на сделку с совестью», во втором – убежден в собственной правоте и справедливости своих действий.

Вторая ипостась – герой, действующее лицо. Ярче всего проявляется в репортажах, написанных с использованием метода «включенного наблюдения». Здесь точка зрения автора может выражаться в подборе фактов и явлений: участник события не может охватить все, поэтому избирательность в таких случаях практически по умолчанию.

Например, позиция автора проявляется и в использовании обозначений, показывая свое или чье-то чужое поведения [6]. Таким образом он совершенно четко и однозначно дает читателю понять, как относится к описываемым событиям.

Третья ипостась — когда автор выступает в роли «зеркала» [2]. Когда журналист реагирует на чувства и мысли своих же героев, то самовыражается эмоционально – это придает «живость» материалам и служит еще одним «маяком» проявления авторской позиции.

Выбор лексических средств – еще один способ выражения позиции в арсенале журналиста. Эмоционально окрашенные слова при описании явления или события выражают оценку и мнение автора. Также в тексте журналист может использовать слова определенных слоев общества для создания определенного эффекта, для подчеркивания определенных качеств явления. Особенности словарного запаса – также важная часть его индивидуальности, проявляющаяся в журналистских материалах.Ниже мы подробнее остановимся на этом пункте, описывая «слова-индикаторы».

То же самое можно сказать и о стилистике, об авторской манере письма.

Тема публикации – также является проявлением авторской позиции. У большинства маститых журналистов есть собственная тема, которую он разрабатывает в течение многих лет (или даже всю жизнь). Выбор этой темы связан с интересами, характером, жизненными обстоятельствами человека.

Например, когда мы проанализировали материалы Юлии Лукьяновой, написанные для издания «Проект» с 2018 до 2020 год, смогли увидеть четкое проявление позиции автора.

Журналистская деятельность Юлии Лукьяновой посвящена освещению политических и остросоциальных тем. Четкая направленность ее текстов свидетельствует о сформировавшейся гражданской позиции. Лукьянова против коррупции, бюрократии и превышения полномочий любыми лицами: от депутатов Государственной думы до санитаров токсикологических отделений больниц.

Однако практически всегда прямое выражение позиции журналиста заменяется на скрытое. И для этого часто используется имплицитный способ передачи информации, который делится на несколько разновидностей.

1) Речевая культура.

Как указывает С.И. Сметанина: «это может быть и невинная языковая игра, лингвистическая пародия, сатирическое изображение оппонента (последнее возможно и в том случае, когда оппонент безукоризненно владеет литературным языком), аффективное состояние, намеренный эпатаж (выражающийся, например, в использовании нецензурной лексики), выражение ментальности (скажем, употребление человеком диалектных и просторечных слов, для того чтобы самоидентифицировать себя как национал-патриота)» [4, с.293].

2) Слова-индикаторы.

Можно выделить два типа слов-индикаторов:

· те, которые являются манипулятивным внушением – употребляются как категорическое утверждение какой-либо идеи, оценки и т.д. без аргументированного разъяснения. В эту категорию можно также отнести жаргонизмы, уменьшительно-ласкательные слова, слова в переносном значении («вата», «укропы»);

· те, которые автор употребляет чаще всего – фразы, с которыми автор обращается к аудитории; формулировки, которые чаще всего используются для описания конкретных явлений; часто повторяемые слова.

3) Авторский домысел.

Домысел отличается от вымысла тем, что публицист как бы додумывает неизвестные ему, но возможные обстоятельства. Развивая гипотетический ход событий, журналист вкладывает собственное отношение к конкретным людям, группе людей или явлением.

Авторский домысел имеет место быть в журналистике в пределах разумного. На этом, во многом, строится аналитическая журналистка. Автор пытается «догадаться» о мыслях и переживаниях своих героев, о том, как будут в дальнейшем развиваться действия политической или социально-экономической жизни. Однако здесь важно придерживаться моральных принципов, соблюдать добросовестность и профессиональную этику. Так как авторский домысел находится на грани правды и клеветы – нельзя с 100% уверенность гарантировать, что события будут разворачиваться именно так, или что посторонний человек действительно так думал.

4) Подбор фактов.

Ещё одним способом выражения авторской позиции является прием «подбор фактов». Одни исследователи называют его «приемом перетасовки» [7], другие – «методом избирательного показа оцениваемых явлений» [6]. Суть его заключается в том, что журналист отбирает и преподносит аудитории только отрицательные или только положительные факты для доказательства справедливости той или иной оценки какой-либо идеи.

5) Апелляция к публике.

«Апелляция к публике» – термин А.А. Тертычного. Это прием, позаимствованный из полемики. Суть его в том, что информация преподносится таким образом, что создаётся впечатление, будто бы все в данной социальной группе разделяют её.

Также автор может обращаться к эмоциям и чувствам читателей, склоняя их разделить то или иное мнение. И в такие моменты важно помнить, что убеждение аудитории должно строиться на правдивой фундаментальной аргументации, а не на манипулятивных приемах.

6) Отношение к описываемому событию.

При описании любого инфоповода, журналист выбирает из нескольких тактик. Он может придерживаться нейтралитета и не выдвигать никаких оценок; сдержано критиковать или поддерживать описываемое; жестко критиковать или бурно поддерживать. На это, во многом, влияет тип издания, в котором работает журналист. А также – темперамент автора.

Любой журналист – это, прежде всего, личность со своей системой ценностей и убеждений, которые неизбежно будут отражаться на материале и манере представления информации. То есть «чистой» объективности в принципе быть не может. Тем не менее, мы можем считать объективным представление информации с некоторым «налетом» так называемой неосознанной субъективности, констатацию фактов с отражением взглядов автора.

Главное, чтобы это отражение не становилось целью автора или не преобладало над сообщением фактов и их беспристрастным анализом.

Нужно всегда помнить, что цель журналиста – сообщить аудитории информацию, разъяснить обстоятельства, охарактеризовать личность. Но при этом важно помочь реципиенту сформировать свою точку зрения, не навязывая личную позицию.

Пока автор будет помнить, что не нужно навязывать аудитории собственное отношение к фактам, персоналиям и событиям, любое проявление журналистской позиции можно считать не противоречащим объективности.

Литература

1. Авраамов Д. С. Профессиональная этика журналиста: учеб. пособие / Д. С. Авраамов. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991. – С. 234.

2. Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения / М. Н. Ким. – СПб.: Изд-во Михайлова В. А, 2001 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.evartist.narod.ru/text/71.htm (дата обращения: 11.02.2021)

3. Сиберт Ф. Четыре теории прессы / Ф. Сиберт, У. Шрамм, Т. Питерсон. – М.: Национальный институт прессы, ВАГРИУС, 1998.

4. Сметанина С.И. Медиа-текст в системе культуры (динамические процессы в языке и стиле журналистики конца XX века) / С.И. Сметанина. – СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2002 г. – 383 c.

5. Стюфляева М.И. Образные ресурсы публицистики / М.И. Стюфляева. – М.: Мысль, 1982.

6. Тертычный А.А. Аналитическая журналистика: познавательно-психологический подход / А.А. Тертычный. – М.: Гендальф, 1998. – 255 с.

7. Шерковин Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов / Ю.А. Шерковин – Мысль, 1973. – 215 с.

УДК007 : 304 : 659.4

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология