Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Пинтверене Наталья Витальевна. Примерные требования. летний и 5-летний сроки обучения). класс (8- летняя программа), 2 класс (5-летняя программа). класс (8-летняя программа), 3 класс (5-летняя программа)Поиск на нашем сайте Пинтверене Наталья Витальевна тел: 8 (952) 667-0-776, 8 (812) 747-33-50 e-mail: natvit369@yandex.ru
Примерные требования ( 8-летний и 5-летний сроки обучения) 3 класс (8- летняя программа), 2 класс (5-летняя программа) 1. 2. Записать одноголосный диктант за 8-10 проигрываний. Примерная трудность:
3. Определить на слух и записать принятыми обозначениями интервалы вне тональности. Каждый интервал исполняется два раза, в гармоническом и мелодическом видах (6-10 интервалов). 4. Транспонировать данную мелодию в указанную тональность. 5. Построить аккорды в тональности (главные трезвучия с обращениями). 6. Сочинить мелодию в жанре вальса.
В 1, 2, 4, 5, 6 заданиях используются мажорные и минорные тональности до 3-х ключевых знаков.
4 класс (8-летняя программа), 3 класс (5-летняя программа) 1. Записать нотами и римскими цифрами ступени в данной тональности за 5-6 проигрываний (8 тактов по две ступени в каждом такте), устойчивые ступени не закрашиваются, неустойчивые закрашиваются. 2.
3. Ритмический диктант (период, 8 тактов, размеры: 2/4,3/4,4/4, 3/8). Записать ритм данной мелодии, используя предложенные ритмические варианты двутактов за 3-4 проигрывания. 4. Записать принятыми обозначениями аккорды и интервалы вне тональности (3-4 аккорда и 3-4 интервала). Каждый аккорд (или интервал) исполняется два раза, в гармоническом и мелодическом видах. Используются мажорные и минорные трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды. 5. Транспонировать данный мотив в указанные тональности.. 6. Досочинить мелодию, используя движение по звукам доминантсептаккорда..
В 1,2, 5,6 заданиях используются мажорные и минорные тональности до 4-х ключевых знаков
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 45; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |