По темам «нормальная микрофлора организма человека, ее значение». «дезинфекция и стерилизация»

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 6Следующая ⇒

4-5. Практические занятия

по темам «Нормальная микрофлора организма человека, ее значение». «Дезинфекция и стерилизация»

1. Используя учебный материал, заполните таблицу:

Возбудители каких заболеваний могут находиться в:

почве?

воде?

воздухе?

на теле человека?

2. Письменно ответьте на вопросы:

Как можно обеззараживать воду, предназначенную для питья?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие части тела человека наиболее благоприятны для обитания микробов?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие микробы могут находиться в воздухе, и от каких факторов зависит их

количество? ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что такое дисбактериоз? ____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выберите правильный ответ:

Какой свет губительно действует на микробы?

а) дневной;     б) вечерний;            г) солнечный.

Какая максимальная температура ведет к гибели микробов?

а) +35ºС;        б) +50ºС;        в) +80ºС;        г) +120ºС   

Ф.И.О. студента __________________________________________ группа _______

6. Практическое занятие

по теме «Учение об инфекции»

1. Письменно ответьте на вопросы:

       Что такое инфекция и как она может передаваться? ________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       Укажите категории паразитов:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       Что такое инфекционная болезнь? ___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Используя учебный материал, заполните таблицу:

      Приведите примеры:

Зоонозные инфекции

Антропонозные инфекции

Антропозоонозные инфекции

 3. Перечислите свойства патогенных микроорганизмов

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О. студента __________________________________________ группа _______

7. Практическое занятие

по теме «Формы, фазы развития инфекционного процесса.

Механизмы передачи инфекции»

1.Письменно ответьте на вопросы:

Признаки продромального периода развития инфекционного заболевания _______

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что такое эпидемический процесс? ___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чем пандемия отличается от эпидемии? ____________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Используя учебный материал, заполните таблицу:

Название инфекционных заболеваний

Возбудитель

Пути заражения

Меры предупреждения

Дизентерия

Брюшной тиф

Холера

Вирусный гепатит А

Сальмонеллез

Бруцеллез

Туберкулез

Сибирская язва

Ботулизм

Легионеллёз

Хламидиоз

Токсоплазмоз

Листериоз

Лептоспироз

Хеликобактериоз

Ф.И.О. студента __________________________________________ группа _______

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров