Глава 28 аттестация учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 115 из 200Следующая ⇒

ГЛАВА 28 АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ, КУРСАНТОВ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 177. Текущая и промежуточная аттестация учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования

1. Учащиеся, курсанты при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования проходят текущую и промежуточную аттестацию по учебным предметам, модулям общеобразовательного компонента, учебным предметам, модулям профессионального компонента учебного плана учреждения образования по специальности (специальностям).

2. Текущая аттестация учащихся, курсантов проводится в течение полугодия в целях периодического контроля и оценки результатов их учебной деятельности по учебному предмету, модулю общеобразовательного компонента, учебному предмету, модулю профессионального компонента учебного плана учреждения образования по специальности (специальностям), изучаемым в полугодии.

3. Промежуточная аттестация учащихся, курсантов проводится в целях оценки результатов их учебной деятельности за полугодие (учебный год) по учебному предмету, модулю общеобразовательного компонента, учебному предмету, модулю профессионального компонента учебного плана учреждения образования по специальности (специальностям), изучаемым в полугодии (учебном году).

Промежуточная аттестация учащихся, курсантов по учебному предмету, модулю общеобразовательного компонента, учебному предмету, модулю профессионального компонента учебного плана учреждения образования по специальности (специальностям) проводится в соответствии с требованиями соответствующего образовательного стандарта профессионально-технического образования, учебно-программной документации образовательных программ профессионально-технического образования, а по учебному предмету, модулю общеобразовательного компонента учебного плана учреждения образования по специальности (специальностям) – также в соответствии с требованиями соответствующей учебной программы по учебному предмету, модулю общеобразовательного компонента.

4. Учащиеся, курсанты, не прошедшие промежуточную аттестацию в установленные сроки по причине получения неудовлетворительной отметки или неявки, проходят ее в иные сроки в порядке, определяемом Правилами проведения аттестации учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования.

5. Результат промежуточной аттестации, выразившийся в получении неудовлетворительной отметки, или неявка для прохождения аттестации в установленный учреждением образования срок без уважительной причины являются академической задолженностью.

Учащиеся, курсанты обязаны ликвидировать академическую задолженность в порядке, определяемом Правилами проведения аттестации учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования.

6. Учащиеся, курсанты, которые имеют академическую задолженность не более чем по двум учебным предметам, модулям учебного плана учреждения образования по специальности (специальностям) или которым установлен индивидуальный срок прохождения промежуточной аттестации, приходящейся на следующее полугодие (учебный год), переводятся на следующее полугодие (учебный год) условно.

7. Формы, условия и порядок проведения текущей и промежуточной аттестации учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования, критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся, курсантов, порядок проведения текущей и промежуточной аттестации в части, не урегулированной настоящим Кодексом, определяются Правилами проведения аттестации учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?