Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Статья 104. Лицензирование образовательной деятельностиПоиск на нашем сайте Статья 104. Лицензирование образовательной деятельности Образовательная деятельность лицензируется в соответствии с законодательством о лицензировании. Статья 105. Прогнозирование развития системы образования 1. Развитие системы образования в Республике Беларусь осуществляется на основе программы социально-экономического развития Республики Беларусь, государственной программы развития системы образования. 2. Прогнозными показателями в системе образования являются сеть учреждений образования, контингент обучающихся, организация образовательного процесса, контрольные цифры приема, количество выпускников, материально-техническая база учреждений образования, потребности в педагогических кадрах, учебно-методических комплексах и иные. 3. Прогнозирование развития системы образования осуществляется на республиканском, областном, районном (городском) уровнях. Статья 106. Учет в сфере образования 1. Учет в сфере образования ведется в целях систематического анализа, контроля за количественными и качественными показателями объектов учета. 2. Объектами учета в сфере образования являются: 2.1. учреждения образования, организации, реализующие образовательные программы научно-ориентированного образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность; 2.2. государственные организации образования, обеспечивающие функционирование системы образования; 2.3. контингент обучающихся; 2.4. контингент детей, признанных находящимися в социально опасном положении; 2.5. контингент детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 2.6. контингент детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подлежащих усыновлению (удочерению); 2.7. контингент детей с особенностями психофизического развития; 2.8. результаты оздоровления учащихся; 2.9. педагогические и иные работники учреждений образования; 2.10. количество выпускников, их распределение, трудоустройство в счет брони, направление на работу и трудоустройство; 2.11. учебные издания; 2.12. материально-техническая база учреждений образования; 2.13. результаты приносящей доходы деятельности учреждений образования; 2.14. иные объекты, определяемые Министерством образования.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 41; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.) |