Стилевые и языковые характеристики разговорной речи

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 30 из 125Следующая ⇒

Практическая часть

Задание 1.Выразите и обоснуйте мнение о степени важности для юриста темы «Публицистический стиль».

76        Часть I. Функциональные разновидности юридической речи

Задание 2. Расскажите в группе, как подготовить и провести лекцию на правовую тему. Продумайте вопросы, которые могут задать Вам слушатели. Подготовьте на них ответы.

Задание 3. Ответьте, какие из перечисленных ниже вопросов являются актуальными в наши дни, по какому из них Вы хотели бы подготовить и прочитать лекцию. Сформулируйте тему лекции. При подготовке лекции воспользуйтесь схемой, данной на с. 70.

1. Подростково-молодежные группировки. 2. Возрождение в России суда присяжных. 3. Коммерция и преступность. 4. История мафии. 5. Пособия женщинам и детям. 6. Новый порядок разрешения индивидуальных споров. 7. Пенсионное обеспечение. 8. Право на защиту. 9. Налоговое законодательство. 10. Экологические преступления. 11. Жилищное законодательство. 12. Новое в уголовном законе.

Задание 4. Прочитайте высказывания ученых-лингвистов. Ответьте, какая мысль объединяет эти тексты. Объясните, как следует произносить слова что, темп, тембр, конечно, модели, современного, подчеркивает, экспрессивная; поставьте ударение в словах чутки, орфоэпия. Прочитайте тексты вслух, постарайтесь интонацией передать все смысловые оттенки. Не забывайте об этом во время чтения Вами лекции.

«Интонация — душа живого слова. Она бывает двух основных видов: логическая и эмоционально-экспрессивная. Оратор выделяет, «подчеркивает» повышением голоса (а иногда и понижением) те слова и выражения, которые имеют особенно важное смысловое значение. С этой же целью он пользуется паузой: останавливается, настораживает внимание слушателей, после чего произносит наиболее весомые для него слова. Паузы выполняют и другую логическую задачу: они помогают слушателям понять структуру речи, связи отдельных ее частей» (В. В. Голубков).

«Интонацию иногда связывают с орфоэпией. Но эта связь лишь внешняя: там произношение, и тут произношение... интонация — не вообще произношение, а произношение с определенным смысловым заданием. Интонация — это смыслоразличительное, целенаправленное произношение. Интонация — это характер произношения слов, словосочетаний, предложений...» (М. М. Михайлов).

«Что такое интонация? Это движение, в процессе развертывания речи, высоты ее звучания, силы, темпа, тембра и членения паузами. По-видимому, усваивая язык, мы прочнее усваиваем типы изменений тона по высоте, и мы остаемся более свободными в возможностях варьирования тембра, темпа, силы и пауз. Есть, конечно, какие-то заданные языком модели этих компонентов интонации, но эти модели оставляют большие возможности для личностного их применения.

Интонационные «рисунки» высказываний, предлагаемые и допускаемые свойствами современного русского литературного языка, многочисленны, разнообразны и очень чутки к той информации, которая высказыванием выражается и возбуждается. Именно этим объясняется громадная роль интонации как выразительного средства, усиливающего ее воздействие на сознание людей» (Б. Н. Головин).

Тема 3. Публицистический стиль                                 77

Задание 5.Поставьте ударение и произнесите слова в соответствии с орфоэпическими нормами.

Регулирование, сформулировано, языковые (ошибки), средства, процедура, академический, дактилоскопия, реализация, информированность, лидер, судей, репрессии, красивее, сессия, договорные, агрессия, агреман, алиби, алкоголь, аннексия, арест, аффект, взяточничество, кодекс, декларация, агентство, юриспруденция, эксперт, ценз, ходатайство, федерация, таможенный, коллегия, суверенитет, долженствование, демократия, демобилизация, статус, статут, обеспечение, профессия, приговоров, референдум, рекламация, регистр, депозит, де-факто, идентификация, изобретение, интерпретация, компетенция, консенсус, коэффициент, лотерея, протест, недвижимость, происшествие, следственный, производство, ответчик, пенсия, протезирование, претензия, правы, средства.

Задание6. Прочитайте ст. 86¹ УК РСФСР, поставьте ударение в выделенных словах.

Повреждение или разрушение нефте-, газопроводов и нефте-продуктопроводов, а также технологически связанных с ними объектов, сооружений, средств связи, автоматики, сигнализации, которые повлекли или могли повлечь нарушение нормальной работы трубопроводов, — наказывается...

Задание7. В журнале «Советская юстиция», 1988, № 4 прочитайте материалы А. Сиротина на тему «Правовое воспитание и политическое сознание», сформулируйте главный тезис, проследите его последовательное раскрытие во всех структурно-композиционных частях лекции. Выразите мнение о плане лекции, данном в журнале.

Задание 8.Познакомьтесь с работой В. И. Кириллова, А. М. Медведева «Подготовка лекторов — пропагандистов права» [234]. Выделите основные требования, предъявляемые к лекции на правовую тему. Выразите свое мнение о работе.

Задание 9.Прослушайте лекцию, подготовленную одним из Ваших товарищей, и оцените ее по схеме, оформленной на отдельном листе. Обсудите прослушанную лекцию. Так же анализируйте все прослушанные Вами лекции.

Лист оценки качества устного выступления⁹

Дата__________ Фамилия выступающего__________________________________    

Тема выступления______________________________________________________

Фамилия рецензента____________________________________________________

78         Часть I. Функциональные разновидности юридической речи

Вопросы

Оценка

Замечания

1. Содержание:

Информативность выступления (новизна материала

для слушателей).

5 4 3 2

Ясность и объективность основных положений.

Теоретический уровень выступления.

Логичность и убедительность.

Четкость и яркость заключения и ответов на вопро-

сы.

2. Форма изложения:

Установление контакта с аудиторией.

Правильность, экспрессивность речи.

Техника речи.

Тема 4. Разговорная речь

 Разговорная речь обслуживает сферу непринужденных отношений в семье, в быту, а также непринужденные отношения в профессиональной сфере. Этим определяются особенности содержания разговорной речи и конкретный характер мышления? Разговорная речь несет функцию о б щ е н и я, поэтому проявляется чаще всего в устной форме¹, при непосредственном участии говорящих, т. е. в диалоге, который не рассчитан на предварительное обдумывание. Значит, это неподготовленная речь (спонтанная).

В любой другой сфере общения возможности выбора языковых средств ограничены нормами стиля. Разговорная же речь способствует самовыражению, проявлению индивидуальных черт говорящего; для нее характерна эмоциональная реакция. Большую роль здесь играют внеязыковые средства, такие, как мимика, жесты. С этим связана эллиптичность разговорной речи («свернутость» высказываний, неполноструктурная оформленность иx). Экономии речевых средств способствует и общая для говорящих ситуация:

Руденко: Подсудимый Пауэрс, когда вы получили задание совершить полет над территорией Советского Союза?

Пауэр: Утром 1 мая.

Руденко: От кого вы получили это задание?

i                  Тема 4. Разговорная речь                                      79

Пауэрс: От командира моего подразделения.

Руденко: Кто командир этого подразделения?

Пауэрс: Полковник Шелтон.

Руденко: Где дислоцировалось это подразделение?

Пауэрс: В Адане (Турция)².

С другой стороны, спонтанность порождает избыточность речи, т. е. полное или частичное повторение сказанного. Все эти особенности отражаются в строе разговорной речи, в языковых средствах.

 Книжная лексика, слова иноязычного происхождения в разговорной речи почти отсутствуют, зато широко используются разговорная, обиходно-бытовая лексика, слова субъективной оценки, экспрессивно-эмоционально окрашенные; нередки просторечия. В словообразовании проявляется экспрессия и оценочность: читалка, зачетка, вечорка, общага, работяга, прокурорша и т. д. Активна разговорно-бытовая фразеология: свинью подложить, гол как сокол, обежит как угорелый, как снег на голову, червячка заморить и др.

Из морфологических средств следует отметить использование глагольных форм прошедшего времени со значением однократности (сказанул, стеганул) и многократности действия: живал, говаривал, поглядывал, захаживал, выпивал. Довольно часто формы настоящего времени употребляются в значении прошедшего: Иду вчера вечером, захожу в подъезд, а у двери стоит ковыряет в замке. Широко используются глагольные междометия типа прыг, шмяк, скок, шмыг и т. д. Причастия и деепричастия в разговорной речи не употребляются; очень редки и краткие прилагательные.

Частотны в разговорной речи местоимения; причем употребляемые без существительных, в отличие от книжной речи, они имеют здесь конкретное значение: Он допрашивал меня два раза. Часто используются частицы -то, -ка (этот-mo, дай-ка), ну, вот, ведь, притяжательные прилагательные (адвокатова, докторова и др.).

Условия реализации разговорной речи и стилевые черты особенно ярко проявляются в синтаксисе, так как синтаксис непосредственно связан с оформлением мысли. Непосредственность общения, контактность вызывают большое количество неполных предложений (— Ты куда? — Гулять. — Надолго? — Как получится), употребление слов-предложений да, нет, конечно, пожалуйста, вон, усеченных словосочетаний, которые характерны для стереотипных ситуаций: Какой сахар? — Песок. Или: Что Вас беспокоит? — У меня давление, кроме того, сердце. Преоблада-

80        Часть I. Функциональные разновидности юридической речи

Тема 4. Разговорная речь

ют в речи простые предложения. Из сложных используются сложносочиненные или бессоюзные, сложноподчиненные с придаточными определительными.

Эмоциональность речи реализуется в использовании вопросительных, побудительных, восклицательных предложение Спонтанность речи ведет к образованию пауз, вызванных поды-скиванием нужного слова. Паузы нередко заполняются различными вводными словами. Довольно часто наблюдаются даже са-моперебивы, нарушение синтаксической структуры высказыванию

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США