Тема разделения перечисляет составные части идеи, сущности или аргумента и формулирует логическую взаимосвязь этих частей друг с другом.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 8Следующая ⇒

Антитеза

Пара противоположных терминов в прямом сопоставлении. Эта фигура речи часто играет определенную роль в темах противоречия и противоположностей. Антитеза часто возникает в рамках схемы параллелизма, которая работает для того, чтобы подчеркнуть противоположность терминов.

"Это были лучшие времена, это были худшие времена, это был век мудрости, это был век глупости, это была эпоха веры, это была эпоха недоверия, это было время света, это было время тьмы, это было время весна надежды, это была зима отчаяния."

Чарльз Диккенс, Повесть о двух городах.

"Что такое безразличие? Этимологически это слово означает "без разницы". Странное и неестественное состояние, в котором стираются границы между светом и тьмой, сумерками и рассветом, преступлением и наказанием, жестокостью и состраданием, добром и злом".

Писатель и переживший Холокост Эли Визель выступает с речью под названием "Опасности безразличия" в серии лекций "Миллениум", 12 апреля 1999 года.

Аргумент ad Hominem

Аргумент ad hominem - это ошибка, заключающаяся в личной атаке на вашего собеседника вместо того, чтобы ответить на его или ее аргумент. Хотя это не соответствует логике или доказательствам собеседника, часто это все равно может быть убедительным, потому что влияет на этос другого человека и, следовательно, на его или ее авторитет.

Мы не должны принимать всерьез внешнеполитические предложения сенатора Макдауэлла. Она даже не смогла уберечь свою гостиничную компанию от банкротства.

Мистер Олсон — просто еще один необразованный деревенщина из страны - мы не можем доверять его мнению о реформе здравоохранения.

Аргумент ad populum

Аргумент ad populum принимает две основные формы: либо апелляция к чему-то, что “все знают”, либо использование заряженных слов, играющих на эмоциональных или исторических ассоциациях, которые будут резонировать с аудиторией, не обязательно основываясь на фактах. Хотя это не обязательно выдерживает критику, часто все же бывает убедительным, поскольку может включать в себя мощную апелляцию к пафосу.

Всем известно, что политика свободной торговли - это единственный способ добиться экономического роста.

Патриотизм - это просто замаскированный нацизм.

Созвучие

Повторение гласных звуков.

"Почему убийство толпой разрешено христианской нацией? В чем причина этой ужасной бойни? На этот вопрос отвечают почти ежедневно — всегда одна и та же бесстыдная ложь о том, что "негров линчуют, чтобы защитить женственность"."

— Ида Б. Уэллс,

"Линчевание нашего национального преступления, выступление на Национальной конференции негров", 1909. Звуки "оу" в "ужасно" и "убой" перекликаются с криком боли. Звуки "оу" в "ужасно" и "убой" перекликаются с криком боли. И длинные звуки "а" в "daily", "same" и "shameless" кажутся затянутыми и усталыми, оплакивающими вечные циклы насилия и несправедливости.

Причина и следствие

Тема причины и следствия, вероятно, будет необходима для создания индуктивного аргумента в пользу конкретного действия, основанного на результатах аналогичных действий, потому что в каждом примере должно быть показано, что действие было тем, что, вероятно, вызвало результат.

Чтобы аргументировать в пользу конкретной политики свободного рынка, основанной на примерах положительных результатов в различных странах, мы должны были бы показать, что, по крайней мере, весьма вероятно, что рассматриваемая политика привела к росту благосостояния в странах-примерах.

Хиазм и антиметабол

Хиазм - это инверсия грамматической структуры в последовательных предложениях; антиметабола - это повторение одних и тех же слов в обратном грамматическом порядке в последовательных предложениях. (В тестах для этого курса мы будем ссылаться на оба под заголовком "хиазм".) Обе фигуры речи создают эффект "зеркального отражения".

Хиазм:

”Любовь без конца и безмерная благодать".

— Джон Мильтон, "Потерянный рай".

Антиметабол:

"Человечество должно положить конец войне, или война положит конец человечеству”.

— Джон Ф. Кеннеди, выступление перед Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций, 25 сентября 1961 года.

Противоречие

Приведенный выше пример зависит от пересечения двух терминов. Однако другие силлогизмы могут зависеть от противоречия:

Профессор колледжа - это тот, кто обучает студентов.

Доктор Арнольд не обучает студентов.

Следовательно, доктор Арнольд не может быть профессором.

Этот силлогизм зависит от двух пар противоречивых терминов: преподавать и не преподавать, быть профессором и не быть профессором. Если один член в такой паре истинен, то другой — по определению — должен быть ложным.

Противоположности

Другая тема, похожая на тему определения, - это тема противоположностей. Противоположности - это два термина, которые являются противоположностями или которые оба не могут быть истинными.В таком случае доказательства того, что одно из условий истинно, достаточно, чтобы опровергнуть другое. Например, когда светофор зеленый, он не может быть красным: установление этого факта исключает возможность другого.

Иногда есть только два варианта. Например, когда мы подходим к развилке дорог, мы знаем, что наш путь должен лежать либо влево, либо вправо. Однако чаще, как в примере со светофором, существуют и другие возможности. В этом случае установление того, что одно из условий является ложным, не доказывает, что другое является истинным. Если индикатор не красный, он все равно может быть зеленым или желтым.

Часто аргумент, в котором используется тема противоречий, объединяет две пары противоположных терминов и использует одно, чтобы сделать утверждение о другом:

Дневной свет - это настоящий дом честных поступков; это ночь, которая укрывает зло.

Две противоположности здесь - это “день” и “ночь”, “честные поступки” и “зло”. Если можно установить связь между первыми двумя терминами пары — “день” и “честные поступки”, — нам легко представить, что противоположности этих терминов также совпадут.

Определение

В индуктивных рассуждениях

Тема определения является ключевым шагом в любом обращении к логосу, и индуктивное рассуждение не является исключением. Если вы пытаетесь использовать одну ситуацию в качестве примера, чтобы сделать вывод о другой ситуации, вам нужно будет показать, что эти две ситуации аналогичны, и одним из ключевых шагов к этому является доказательство того, что конкретные термины означают одно и то же в обоих случаях.

Чтобы утверждать, например, что свободный рынок полезен для процветания страны, нам пришлось бы дать определение как термину "свободный рынок", так и термину "процветание". Предполагает ли свободный рынок свободу корпораций от антимонопольного регулирования? Или это означало бы свободу потребителей от манипулирования ценами корпорациями? Каждое из этих конкурирующих определений повлияло бы на то, как мы могли бы интерпретировать наши примеры.

В дедуктивных рассуждениях

Многие темы, необходимые для индуктивного рассуждения, также являются ключевыми для дедуктивного рассуждения. Силлогизм, например, может быть полностью составлен из определений:

Профессор колледжа - это тот, кто обучает студентов.

Доктор Арнольд - профессор колледжа.

Поэтому доктор Арнольд обучает студентов.

Разница

Тема различия может быть полезна для противодействия индуктивному аргументу, показывая, что приведенные примеры не аналогичны рассматриваемому случаю или что термины, используемые в примере, не соответствуют определению, данному для них в самом аргументе.

В противовес аргументу о том, что политика свободного рынка полезна для процветания страны, мы могли бы попытаться найти различия между странами-примерами и той, для которой проводилась политика, или различия между предлагаемой политикой и политикой в приведенных примерах.

Деление

"Сегодня я хочу поговорить с вами о трех местах, где мы начинаем строить Великое общество: в наших городах, в нашей сельской местности и в наших классах.

Наше общество никогда не будет великим, пока наши города не станут великими. Сегодня граница воображения и инноваций находится внутри этих городов, а не за их пределами. Задачей вашего поколения будет сделать американский город местом, куда будущие поколения будут приезжать не только для того, чтобы жить, но и для того, чтобы жить хорошей жизнью.

Второе место, где мы начинаем строить Великое общество, - это наша сельская местность. Мы всегда гордились тем, что являемся не только Америкой сильной и Америкой свободной, но и Америкой прекрасной. Сегодня эта красота в опасности. Вода, которую мы пьем, пища, которую мы едим, сам воздух, которым мы дышим, находятся под угрозой загрязнения.

Третье место для построения Великого общества - это классные комнаты Америки. Там будет формироваться жизнь ваших детей. Наше общество не будет великим до тех пор, пока каждый молодой ум не получит свободу исследовать самые дальние уголки мысли и воображения".

— Президент Линдон Джонсон излагает свою внутреннюю политику (программу “Великое общество”) перед Конгрессом 5 января 1965 года.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии