Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Агибаловская средняя школа»

Холм-Жирковского района

Смоленской области

Итоговый проект

по обществознанию

на тему: «Взаимоотношения родителей и детей»

                                     Выполнила: Паю Алина

ученица 9-го класса

                                                                                          Руководитель: Зуева Елена 

                                     Николаевна, учитель истории

                                     и обществознания

                                                                    МБОУ « Агибаловской СШ»

                                                                    Холм - Жирковского района

д. Агибалово, 2018г.

Оглавление

I. Введение …………………………………………………………… ..3-4 стр.

II.  Основная часть …………………………………………………… 5-10 стр.
2.1. Особенности подросткового возраста …………………….. 5- 6 стр.
2.2. Сфера общения подростков.……………………………….. 7-8 стр.
2.3. Взаимоотношения подростков с родителями………………9-10 стр.

III.  Исследование взаимоотношений «подросток - родители» ….11-12 стр.

3.1. Ход исследования………………………………………………11 стр.

3.2. Анализ полученных результатов.  Вывод …………………….12 стр.

IV. Заключение…………………………………………………………..13 стр.
Список литературы…………………………………………………….. 14 стр. Приложения

I. Введение

Семье принадлежит основная роль в формировании нравственных начал, жизненных принципов ребенка. Семья создает личность или разрушает ее, во власти семьи укрепить или подорвать психическое здоровье ее членов. Семья поощряет одни личностные влечения, одновременно препятствуя другим, удовлетворяет или пресекает личные потребности. Семья структурирует возможности достижения безопасности, удовольствия и самореализации. От того, как строятся отношения в семье, какие ценности, интересы выдвигаются у ее старших представителей на первый план, зависит, какими вырастут дети. Климат семьи оказывает воздействие на моральный климат и здоровье всего общества. Ребенок очень чутко реагирует на поведение взрослых и быстро усваивает уроки, полученные в процессе семейного воспитания. Благоприятные отношения между ребенком и родителями определяют его успехи в школе, вне школы; являются важнейшим условием эффективного общения со сверстниками и другими взрослыми.

Углубленное изучение данной темы необходимо для того, чтобы получать новые знания и находить нетрадиционные способы решения конфликтных ситуаций между подростками и взрослыми.

Актуальность темы: в настоящее время проблема детско-родительских отношений как фактора психического благополучия детей в условиях семьи приобретает особую актуальность.

Цель работы: исследовать взаимоотношения подростков с родителями.

Объект исследования – подростки в возрасте 15-16 лет.

Предмет исследования - взаимоотношения подростков с родителями.

Исходя из цели работы, были поставлены следующие задачи:

- изучить литературу по данной теме;

- рассмотреть особенности подросткового возраста;

- рассмотреть сферу общения подростков в семье;

- исследовать взаимоотношения подростков с родителями.
Гипотеза– мы предполагаем, что на взаимоотношения подростков с родителями влияет психологическая атмосфера в семье. Попробуем  это выяснить с помощью тестирования родителей и детей.

Методы исследования:

- анализ литературы

- тестирование

- наблюдение

Огромный вклад в изучение детско-родительских отношений внес А.С. Макаренко, который разработал важнейшие вопросы семейного воспитания.

В целом, можно сказать, что проблемы детско-родительских отношений изучаются многими учеными, которые освещают данную проблематику с разных сторон.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте