Індивідуальні завдання (за вибором)

1. Що таке аттитюд?

2. Чи визначають установки поведінку, згідно експерименту Р. Ла П’єра?

3. Що таке метод неістинного джерела інформації?

4. Що таке ефект „входження у роль”?

5. В чому сутність експерименту Ф.Зімбардо?

6. Як відбуваються зміни установок через втягування у поведінкові ситуації (ефект „твердження, що стає переконанням”)?

7. Що ви знаєте про феномен „нога у дверях” та „техніку заманювання”?

8. Як пояснюють причини впливу поведінки на установки різні теорії?

9. Що таке ефект надвиправдання?

10. Що таке самомоніторинґ?

11. Хто автор та в чому сутність теорії коґнітивного дисонансу?

12. Як виявляється ефект недостатнього виправдання в експерименті Л.Фестінґера та Дж.М.Карлсміт ?

Література

1.Гнатенко П.И., Павленко В.Н. Идентичность: философский и психологический анализ .К., 1999. – 465 с.

2.Зимбардо Ф.Д. Стэнфордский тюремный эксперимент// Пайнс Э., 3.Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.296-320.

4.Зимбардо Ф.Д., Эббесен Э.Б., Маслач К. Практическое применение принципов изменения установок и поведения // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.79-93.

5.Зимбардо Ф., Лайпе М. Социальное влияние. – СПб.: Питер, 2000. – С.124.

6.Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер Ком, 1998.– С.155.

7.Фестингер Л., Рикен Г., Шехтер С. Когда пророчество не исполняется // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.93-104.