Тест «Каждой нотке своё место»

Музыкальное приветствие:

- Здравствуйте, ребята! (учитель)

-Здравствуйте! (дети)

- Как ваше настроение? (учитель)

-Очень хорошо! (дети)

-Пора нам заниматься! (учитель)

-Да-да-да! (дети)

-Мы будем все стараться! (учитель)

-Так же, как всегда! (дети)

- Ну, здравствуйте, ребята! (учитель)

-Здравствуйте! (дети)

2. Вводная часть урока

-Подходит к завершению учебный год и сегодня нам предстоит вспомнить, что же мы узнали нового на уроках музыки. Кому что запомнилось из пройденных уроков? (ответы детей)

-Ребята, вспомните: какие бывают звуки? (музыкальные и немузыкальные - шумовые)

-А кто сочиняет музыку? (композитор)

- Интересно, а какие «буквы» нужны композиторам, чтобы записать музыку? (ноты)

-Конечно, это НОТЫ. И сейчас я вам расскажу о них сказку, которая называется «Песенка», а вы мне в этом поможете, по взмаху моей руки будете издавать определённые звуки.

3.Основная часть урока

Ролевая игра «Песенка».

НОТКИ-поют гамму: До-ре-ми-фа-моль-ля-си-до-До-си-ля-соль-фа-ми-ре-до;

ДЕРЕВЬЯ-покачиваясь издают звук «Ш-ш-ш»;

РУЧЕЁК - Дзынь-дили-динь,дзынь-дили-динь;

ПТИЦА-СИНИЦА - Пинь-пинь-пинь-пинь! Пинь-пинь-пинь-пинь!

ВИХРЬ-поют трезвучие: У-у-у-у-у!

КОМПОЗИТОР- поёт Ля-ля-ля.Ля-ля-ля

Жили-были нотки, родные сестрички, добрые подружки. Где жили? То ли в лесу, то ли в поле, то ли на широком лугу, то ли на речном берегу. Жили они, поживали, песню напевали. (нотки поют гамму)