Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Планируемые результаты (предметные)Содержание книги
Поиск на нашем сайте Урок Тема Гласные буквы Ю, ю Педагогическая цель Создать условия для ознакомления учащегося с гласными буквами Ю, ю; развития речи, памяти, логического мышления Тип урока Решение учебной задачи Планируемые результаты (предметные) Обозначает слияние [j’у] буквой ю; объясняет разницу между количеством букв и звуков в словах; называет особенность буквы ю (обозначать целый слог-слияние – два звука); приводит примеры ранее изученных букв, имеющих ту же особенность; сравнивает звуковой состав слов и их буквенную запись; формулирует способ чтения буквы ю в начале слов и после гласных в середине и на конце слов; выполняет слого-звуковой анализ слова; читает слова с новой буквой, предложения и короткие тексты с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания; составляет рассказ по иллюстрации; рассказывают сказку Личностные результаты Оценивает простые ситуации и однозначные поступки как «хорошие» или «плохие» с позиции общепринятых правил и норм поведения Универсальные учебные действия (метапредметные) Регулятивные: учится высказывать свое предположение (версию). Познавательные: общеучебные – находит ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; логические – характеризует звуки [j’у], [’у] и гласные буквы Ю, ю. Коммуникативные: договаривается о правилах общения и поведения в школе и следуют им Основное содержание темы, понятия и термины Гласные буквы Ю, ю; звуки [j’у], [’у]; слого-звуковой анализ слова; колыбельная песня Образовательные ресурсы Нитка, шнурок. Предметные картинки
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 51; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |