Оценочные средства для текущего и рубежного контроля успеваемости

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 8Следующая ⇒

IV. Оценочные средства для контроля уровня сформированности компетенций (текущий контроль успеваемости, рубежный - по итогам освоения раздела дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов)

1. Оценочные средства для текущего и рубежного контроля успеваемости

Оценка уровня сформированности компетенций осуществляется в процессе следующих форм контроля:

текущего - проводится оценка выполнения студентами заданий в ходе аудиторных занятий в виде тестовых заданий исходного уровня знаний, решения типовых и ситуационных задач, ответов на контрольные вопросы по теме, оценки овладения практическими умениями (прилагаются тестовые задания, ситуационные задачи, контрольные вопросы); оценивается самостоятельная работа студентов: подготовленный тематический реферат или конспект беседы с матерями или пациентами стационара;

рубежного - по окончании цикла занятий в I семестре проводится в форме решения тестовых заданий и собеседования по ситуационным задачам с оценкой знаний по балльно-рейтинговой системе в соответствии с внутрикафедральным положением о рейтинге по дисциплине, разработанном на основе  «ПОЛОЖЕНИЯ о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости в Волгоградском  государственном  медицинском университете».

Варианты оценки текущего и рубежного тестирования

% выполнения задания

Балл по 100-балльной системе

91-100

91-100

81-90

81-90

71-80

71-80

61-70

61-70

0-60

2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости заданий к темам №1-18

Контрольные вопросы для текущего контроля уровня знаний по основным темам занятий, тестовые задания и ситуационные задачи прилагаются (приложение).

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте