Анализ работы МО классных руководителей основного среднего уровня образования за 2018-2019 учебный год

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Методическое объединение классных руководителей работает над темой «____________________________________________________________», опираясь при этом на методическую тему школы по воспитательной работе:«________________________________________________________» 

  Цель методического объединения классных руководителей:

Применение современных образовательных технологий и методик для совершенствования и повышения эффективности воспитательной работы в школе в условиях обновления содержания образования.

   Задачи, решаемые МО классных руководителей в текущем учебном году:

1.Организация информационно-методической и практической помощи классным руководителям в воспитательной работе с учащимися, помощь классным руководителям в овладении новыми педагогическими технологиями воспитательного процесса.

2.Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.

    3.Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.

4.Содание информационно-педагогического банка собственных достижений, обобщение и распространение опыта работы классных руководителей.

5.Применение современных образовательных технологий, активных форм и методов воспитания.

Приоритетными  направлениями  методической работы были:

1. Повышение теоретического, методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.

2. Информирование о нормативно-правовой базе, регулирующей работу классных руководителей в рамках реализации концептуальных основ воспитания.

3. Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта.

4. Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы.

Методическое объединение классных руководителей в 2020-2021 учебном году в среднем звене включало 12 человек.

5 «А» класс – Болотвина Галина Васильевна, стаж работы – 15 лет, педагог-исследователь;

5 «Б» класс – Кабденова Жанна Маратовна, стаж работы – 27 лет, педагог-исследователь;

5 «В» класс – Нысанбаева Жаныл Газезовна, стаж работы – 26 лет, учитель второй квалификационной категории;

6 «А» класс – Тутенбаева Гульсауле Жургунбековна, 18 лет, учитель первой квалификационной категории;

6 «Б» класс – Корольчук Анна Александровна, стаж работы – 9 лет, педагог-эксперт;

6 «В» класс – Бекеева Гульжанар Абдыкаримовна, стаж работы – 21 год, педагог-исследователь;

7 «А» класс – Жаркенова Кульзира Савитбековна, стаж работы – 26 лет, учитель высшей квалификационной категории;

7 «Б» класс – Ефремова Ирина Геннадьевна, стаж работы – 29 лет, педагог-исследователь;

7 «В» класс – Мукушова Зухра Хабидуллаевна, стаж работы – 8 лет, педагог-модератор;

8 «А» класс – Жукова Анастасия Юрьевна, стаж работы – 7 лет, педагог-эксперт;

8 «Б» класс – Верещака Галина Иванована, стаж работы – 35 лет, педагог-исследователь;

8 «В» класс – Сакауова Сания Такеновна, стаж работы – 10 лет, педагог – эксперт;

Среди классных руководителей:

1 учитель имеет высшуюквалификационную категорию (8,3 %);

5 учителей имеют – стаж работы более 20-лет, что составляет 41, 6 % от общего числа членов МО классных руководителей среднего уровня образования;

С высшим образованием работают 12 классных руководителей, что составляет 100% .

В учебном году ученический коллектив 5-8 классов школы состоял из 12 классов.

Во всех кабинетах оформлены классные уголки, уголки безопасности.

В течение года было проведено 5 заседаний МО:

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры