Тема 6. Светофор и дорожные знаки (21 час)

Форма проведения занятий

внеурочной деятельностью

Всего

Теория

Практика

Введение. Первоклассник, как самостоятельный пешеход.

Инструктаж. Беседа. Ролевые игры.

Микрорайон, где живут и ходят дети в школу.

Экскурсия, оформление выставки рисунков.

Как рождаются опасные ситуации на дорогах

Наблюдение, разбор ситуации

Мы идем в школу. Безопасный маршрут движения детей в школу и домой.

Практическое ознакомление

Участники дорожного движения (пешеход, пассажир, водитель)

Инструктаж. Наблюдение.

Беседы с сотрудниками ГИБДД.

Движение пешеходов и машин (проезжая часть и тротуар)

Наблюдение

Правила движения пешеходов по тротуару.

Практическое ознакомление

Праздник «Посвящение в пешеходы»

Конкурсная программа

История происхождения Правил дорожного движения

Беседа, разгадывание ребусов

Правила движения пешеходов по пешеходной дорожке и обочине.

Наблюдение, ролевые игры, дидактические игры

Что такое транспорт. Транспортные предприятия нашего города.

экскурсия

Светофорное регулирование.

Ролевые игры, наблюдение

Нерегулируемые перекрестки.

Ролевые игры, наблюдение Изготовление памятки

Регулируемые перекрестки. Сигналы пешеходного и транспортного светофоров.

Наблюдение,

моделирование перекрестка дорог

Климатические особенности времени года.

наблюдение

Дорожные знаки и их назначение.

Защита проекта по теме «Я-пешеход».

Практическое ознакомление,

Изготовление знаков. Защита проекта.

Места для игр. Зачет.

Сюжетная игра. Тестирование