Список использованных источников

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Гарбовский, Н.К. Теория перевода: Учебник. 2-е изд. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2007. – 301 с.

2. Десятова О. В. Активные методы обучения в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам (на примере кейс-стади) // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2011. №7.
https://cyberleninka.ru/article/n/aktivnye-metody-obucheniya-v-professionalno-orientirovannom-obuchenii-inostrannym-yazykam-na-primere-keys-stadi (дата обращения: 01.04.2020).

3. Неборский Е.В. Образование будущего: ключевые педагогические инновации и тенденции в развитии образовательной среды // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Том 7, №2 (2015)

http://naukovedenie.ru/PDF/166PVN215.pdf (доступ свободный).

4. Надежда Николаевна Никулина, Светлана Владимировна Березина, Иван Иванович Ушаков Сущность и роль коучинга в образовании и воспитании // Образование. Наука. Научные кадры. 2019. №3.

https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-rol-kouchinga-v-obrazovanii-i-vospitanii (дата обращения: 31.03.2020).

5. https://dictionary.cambridge.org

6. http://www.studyenglish.ru/Slovar-terminov-iz-oblasti-obrazovaniya

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?