Задания в тестовой форме для контроля уровня

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 10Следующая ⇒

Задания в тестовой форме для контроля уровня

 усвоения учебного материала занятия.

УКАЖИТЕ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА

001. При частичной потере зубов зубные ряды в функциональном отношении распадаются на две основные группы зубов

1) наклонённые или перемещённые в сторону дефекта,

2) имеющие или не имеющие соседних зубов.

3) находящиеся под нормальной нагрузкой или в условиях функциональной перегрузки,

4) имеющие антагонистов (функционирующая группа) или утратившие их (нефункционирующая группа).

002. Частичную потерю зубов, осложнённую деформацией окклюзионной повехности зубных рядов следует дифференцировать

1) от частичной потери зубов, осложнённой снижением окклюзионной

высоты и дистальным смещением нижней челюсти,

2) от частичной потери зубов, осложнённой повышенным стиранием зубов и снижением окклюзионной высоты,

3) от частичной потери зубов, при которой не сохранилось ни одной пары зубов-антагонистов,

4) 1+2,                               5) 1+2+3.

003. В молодом возрасте соседние с дефектом зубы, перемещаясь, чаще

     1) наклоняются в сторону дефекта,

2) смещаются горизонтально (корпусно).

004. При потере основного и бокового зубов-антагонистов наблюдается изменение положения зуба в направлении

     1) вертикальном,

2) вертикальном и мезиальном,

3) вертикальном и дистальном.

005. При удалении верхнего зуба мудрости нижний зуб мудрости перемещается вверх и блокирует

     1) трансверзальные движения нижней челюсти,

2) вертикальные движения нижней челюсти.

3) передние движения нижней челюсти.

006. У зубов, имеющих антагонистов, по сравнению с зубами их лишёнными, размер периодонтальной щели

1) уже,

2) шире,

3) не отличается.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману