Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
По составленному описанию нарисуйте схему аденилатциклазного механизма передачи сигнала в клетку.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 6. По составленному описанию нарисуйте схему аденилатциклазного механизма передачи сигнала в клетку. 7. Нарисуйте и опишите строение рецептора инсулин. Перечислите ферменты и белки, которые активируются инсулином в клетках-мишенях в норме, и укажите их функции.
8.Назовите возможные способы отключения аденилатциклазного механизма передачи сигнала в клетку (при выполнении данного задания используйте данные предыдущего задания). 9. Нарисуйте схему инозитолфосфатного механизма передачи сигнала в клетку. Укажите: 1. Пример первичного посредника передачи сигнала в клетку. 2. Интегральный белок клеточной мембраны, с которым комплементарно связывается первичный посредник передачи сигнала в клетку. 3. Фермент системы, участвующий в образовании вторичных посредников и способ его активации. 4. Вторичные посредники данного механизма передачи сигнала в клетку, их локализация и функции. 5. Цитозольные белок и фермент системы, взаимодействующие со вторичными посредниками. 6. Основной способ регуляции активности ферментов метаболических путей. 7. Механизмы снижения концентрации вторичных посредников в клетке-мишени. 8. Причину снижения активности фермента, участвующего в образовании вторичных посредников. V.Решите следующие задачи
Задача 1 Кальцитриол активирует всасывание ионов кальция в тонком кишечнике за счет увеличения количества кальбиндинов – Са+2-связывающих белков. Объясните механизм действия кальцитриола. Для этого напишите схему передачи сигнала в клетку при участии этого гормона. На схеме назовите процесс, который активирует кальцитриол в ядре клетки-мишени, укажите, в каком матричном биосинтезе будут участвовать молекулы, синтезированные в ядре. Задача 2 Холерный токсин вызывает АДФ-рибозилирование α-субъединицы G-белка, связанной с молекулой ГТФ, на этапе активации аденилатциклазы, что приводит к длительной активации этого фермента. 1. Объясните, почему холерный токсин вызывает длительную активацию аденилатциклазы? 2. Концентрация какого вещества резко возрастает в клетке в результате этой активации? 3. Какую функцию выполняет данное вещество? 4. К каким последствиям приводит эта активация аденилатциклазы в ходе развития инфекции? Задача 3 Кофеин ингибирует фосфодиэстеразу. Какое вещество расщепляет фосфодиестераза? Какую функцию выполняет это вещество? Какой фермент катализирует образование этого вещества? Какой механизм передачи сигнала в клетку изменяется под действием кофеина?
Задача 4 Нитроглицерин используется для расширения коронарных сосудов. В организме человека он распадается с образованием оксида азота. 1.По какому механизму передает сигнал оксид азота? 2. Где находится рецептор к оксиду азота, в чем особенность этого рецептора? 3.Какое вещество образуется в результате активации этого рецептора? 4. Какую роль играет образованное вещество? 5. Какой фермент активирует это вещество? 6. Что приводит к расслаблению гладкой мускулатуры сосудов под действием данной системы передачи сигнала?
Задача 5. Студент длительно не принимал пищу, в ответ на снижения уровня глюкозы в крови у него повысилась концентрация глюкагона в плазме. Воздействие глюкагона в печени позволило повысить уровень глюкозы в крови. По возвращении домой студент плотно поужинал, уровень глюкозы в крови резко повысился и действие глюкагона затормозилось. Объясните, почему произошло торможение передачи сигнала глюкагоном? Для ответа на вопрос задачи укажите: - механизм передачи сигнала глюкагоном - гормон, который выделился у студента в кровь в ответ на повышение уровня глюкозы в крови - механизм передачи сигнала данным антагонистом глюкогона -эффекты гормона-антагониста, позволившие выключить передачу сигнала глюкагоном
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 72; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |