Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Вставьте пропущенные термины в описание аденилатциклазного механизма передачи сигнала в клетку.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 3. Выполните задания к рисунку
Регуляция активности мембранной и цитозольной гуанилатциклазы А) Опишите отличия указанных на схеме ферментов 1 и 2 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Б) Назовите активаторы этих ферментов 1 - ______________________________________________________ 2 -_______________________________________________________ В) Объясните механизм действия цГМФ на регуляцию гомеостаза ионов Са2+ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Г) Назовите основной физиологический эффект действия данной системы передачи сигнала_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Выполните задания к рисунку
Передача сигнала через внутриклеточные рецепторы А) Назовите лиганды внутриклеточных рецепторов а) _________________________________ б)_________________________________ в)_________________________________ Б) Назовите процессы, активируемые комплексом гормон-рецептор ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ В) Объясните различие в скорости достижения биологического эффекта при передаче сигналов через внутриклеточные и мембранные рецепторы _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Гормон связывается с рецептором с образованием ………………. . 2. Изменение конформации ………………… приводит к увеличению его сродства к ………………. G-белка, связанной с молекулой ……. 3. Конформация ………….. G-белка изменяется, что приводит к замене молекулы …… на молекулу ……. в активном центре субъединицы. 4. Резкое снижение сродства …………….. к β и γ-субъединицам G-белка приводит к ее отделению и латеральной диффузии к …………… 5. Взаимодействие …………… с …………. приводит изменению конформации фермента, его активации и увеличения скорости образования …….. из …….. с выходом пирофосфата. 6. Молекулы ………. связываются с регуляторными субъединицами неактивной ……………. . 7. Изменение их конформации приводит к диссоциации неактивного комплекса и освобождению каталитических субъединиц фермента. 8. Активная …………… катализирует реакцию ……………… ферментов по остаткам аминокислот серина и треонина, что приводит изменению их активности и, следовательно, к изменению скорости ………………………., в которых они участвуют.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 53; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.006 с.) |