закрепление помещений за альтернативными школами ( традиционными русскими);

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Просыпайтесь , мои коллеги, у нас есть шанс восстановить наш статус и доброе имя через восстановление альтернативной советской школы без ЕГЭ, без натаскивания, зубрежки.. где будет царить ясность и простота.

Напомню; « Там где просто- мудрости со сто, там где мудрено – нету ничего» «Сложно- значит Ложно» и последнее: До ПРОСТОТЫ НАДО ВЗОЙТИ ! Отсечь все лишнее - это мастерство – так работают скульпторы, отсекая от глыбы – лишнее.

Вернем в школу прикладной характер обучения с предоставлением полноты культурных практик с лучшими советскими программами, авторскими методиками, школами Шаталова. Амонашвили. Ильина, Щетинина, программами Кутузова, Неменского, Кабалевского, с новыми технологиями мнемотехниками, ментальной математикой, изучением буквицы, технологиями раскодирования символов и знаков и др.

Текущие задачи наших исполкомов РСФСР –

• закрепление помещений за альтернативными школами ( традиционными русскими);

• набор учителей сподвижников и создание кадрового реестра педагогов, работавших в советской школе, ВУЗах методических кабинетах и понимающих идеологическую разницу в концепциях и стратегиях образования СССР и РФ:

• Создание материально- технической базы: Оснащение учебниками. методиками, программами, получившими признание пед сообщества, отбраковка учебного материала , стандартов не прошедших проверку временем

• Пересмотр содержания программ и учебного материала по истории, физике, астрономия анатомии и тд Открыт путь для авторских программ и тд.

• Решение вопроса финансирования

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров