Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Упражнение «Перепутанные линии»Содержание книги
Поиск на нашем сайте Игра «Что исчезло».
На стол ставим 10 игрушек. Ребенок рассматривает их и закрывает глаза. Воспитатель убирает одну игрушку. Ребенок открывает глаза и определяет, «что исчезло»; Рассматривание игрушек, игровой прием.
Упражнение «Желтый круг» Две минуты сосредоточить внимание на желтом круге на доске ( под музыку). (В конце упражнения расслабиться, потереть глаза и ладони). Релаксация.
Упражнение «Перепутанные линии» Воспитатель: Внизу листочка изображены животные. От каждого животного извилистая линия вверх, все линии многократно пересекаются. Ребенок должен проследить начало и конец линии. Игры для ориентировки на листе бумаги. Лабиринты.
Динамическая пауза Воспитатель: А сейчас мы немножко отдохнем. Слушай меня внимательно и повторяй движения; Бабочка Утром бабочка проснулась, Улыбнулась, потянулась! Раз – росой она умылась, Два – изящно покружилась, Три – нагнулась и присела, На четыре – улетела.
III. Заключительная часть. Анализ. Оценка. Воспитатель: Чем мы сегодня занимались? Что тебе больше всего понравилось? Перед тобой лежат 3 цветочка, если тебе понравилось играть, и ты узнал много нового, возьми красный цветок. Если тебе было не интересно, выбери зеленый цветок. Если тебе не понравилось- выбери синий цветок.
Рефлексия 1)Играли, рисовали, искали чего нет. 2) Рисовать и рассматривать игрушки, отгадывать , чего не хватает.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 47; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.) |