Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 6Следующая ⇒

Сроки и формы контроля

Итоги занятий будут представлены в форме отчётной выставки.

Развитию школьников способствует выделение их в творческую группу и работа по индивидуальным заданиям, привлечение к разработке конкурсных работ, участие в предметных олимпиадах и фестивале исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио»

Контроль поставленных задач, методов и приемов стали:

· успешное формирование у детей умения выдвигать нестандартные идеи и ассоциации; находить необычные ответы; грамотно применять новые технологии, технологически мыслить в тех или иных ситуациях.

· учащиеся эмоционально раскрепощены и активны в демонстрации своих работ. Они умеют: работать группами, находить необходимую информацию; отстаивать свою точку зрения и уметь убеждать других, а так же умеют выявлять пробелы в своих знаниях при решении поставленной задачи; ставить цели и планировать результат своей деятельности, разрабатывать алгоритм его достижения, а также готовы к творческому риску и принятию любых фантастических идей.

· способность обучающихся быстро и легко переходить от одного явления к другому, гибкость и оригинальность мышления и самое главное – способности презентовать свою работу.

· у детей вырабатывается свой собственный стиль, о чем свидетельствуют рисунки детей, представленных на мини - выставках.

· тесная взаимосвязь семьи и школы помогает мне создать единую систему педагогического воздействия на каждого ребенка и добиться положительных результатов воспитании и обучении. Связь с родителями осуществляется на протяжении всего учебного курса в форме индивидуальных бесед, тематических встреч, родительских собраний. Индивидуальные достижения учащихся фиксируются после каждого занятия.

· организациия мероприятия по своему предмету (ко «Дню Матери», «К дате первого полета в космос», «Новый год», «Рождество», «Моя семья», «Экология и мы» и т.п.). Обучающиеся применяют результативность как постоянные оформители школьных праздников, вечеров.

· призовые места в районных и областных, региональных, международных конкурсах детского творчества и рисунка.

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция):

· Методические журналы по искусству

· Учебно-наглядные пособия (таблицы и плакаты)

· Хрестоматии литературных произведений к урокам изобразительного искусства

· Справочные пособия, энциклопедии по искусству (энциклопедия живописи, художественный энциклопедический словарь юного художника, словарь основных терминов по искусствоведению, эстетике, педагогике и психологии искусства («В мире искусства»)

· Альбомы по искусству

· Книги о художниках и художественных музеях, по стилям изобразительного искусства и архитектуры

· Научно-популярная литература по искусству

Печатные пособия:

· Портреты русских и зарубежных художников

· Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента

· Таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта

· Схемы по правилам рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц, человека

· Таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству

· Альбомы с демонстрационным материалом, составленным в соответствии с тематическими линиями учебной программы

· Дидактический раздаточный материал: карточки по художественной грамоте.

Информационно-коммуникативные средства

Мультимедийные обучающие художественные программы

Электронные учебники.

•Электронные библиотеки по искусству

•Общепользовательские цифровые инструменты учебной деятельности (текстовый редактор Paint, редактор создания презентаций)

•Специализированные цифровые инструменты учебной деятельности

(художественные и верстальные программы: Photoshop, CorelDraw, InDesing и др.)

Экранно-звуковые пособия

· Аудиозаписи музыки к литературным произведениям.

· Видеофильмы DVD-фильмы и презентации: по памятникам архитектуры; художественным музеям; видам и жанрам изобразительного искусства; творчеству отдельных художников; народным промыслам; декоративно-прикладному искусству; художественным стилям и технологиям.

Игры и игрушки

· Театральные куклы

· Маски

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров