Задача №1. Задача №2. Задача №3. Підпис та зауваження викладача_____________________________________. Інструкція. Спеціальність. Підпис та зауваження викладача_____________________________________. Інструкція. Спеціальність. Розв'яжіть ситуаційні задачі.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 48 из 72Следующая ⇒

Задача №1

Для поставлення медичних банок медична сестра підготувала банки, вату, етиловий спирт, валезінове масло, лоток. Чого немає в цьому переліку?

Відповідь.______________________________________________________________________

Задача №2

На інфільтрат поклали зігрівальний компрес, який швидко висох і не дав бажаного ефекту. Чому так сталося?

Відповідь.____________________________________________________________________

Задача №3

Медична сестра наклала пацієнтові зігрівальний компрес на 10 хвилин. Чи правильно виконала процедуру медична сестра?

Відповідь._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Підпис та зауваження викладача_____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата _______

Тема 14. Задоволення потреби пацієнта в нормальному диханні. Оксигенотерапія.

ІНСТРУКЦІЯ

для студентів до практичного заняття

Спеціальність

Сестринська справа

Оснащення:

Інструкції, температурні листки, секундомір або годинник із секундною стрілкою, спірометр, кисневий балон, редуктор, гумовий шланг, апарат Боброва, носовий або пластиковий катетер, розвідний ключ, киснева подушка, хустинка або шматок марлі, медикаменти за призначенням лікаря, рідке мило, одноразовий рушник, спирт етиловий, дистильована вода або 2% розчин натрію гідрокарбонату, шпатель, стерильна дистильована вода, лейкопластир, дезрозчин. 

Конкретні цілі:

ЗНАТИ:

Дихання (частота, глибина, ритм), як визначити життєву ємність легень, види задишки, ядуха, патологічні типи дихання, характеристику кашлю, характер харкотиння, правила користування індивідуальною плювальницею; оксигенотерапія: методи, показання до застосування, правила зберігання та користування кисневими установами, методи подачі кисню, основні симптоми захворювань органів дихання, особливості спостереження та догляду за пацієнтами з порушенням функцій органів дихання, медсестринські втручання у зв’язку з можливими проблемами пацієнта

ВМІТИ:

Визначити частоту, глибину та ритм дихання, визначати життєву ємність легень, проводити допомогу пацієнтові при задишці, ядусі, кашлі, кровохарканні та легеневій кровотечі, користуватися індивідуальною плювальницею та здійснювати її дезінфекцію, подати пацієнту кисень з кисневої подушки та через носовий катетер, визначити та вирішити проблеми пацієнта у зв’язку з захворюванням органів дихання

НАВИЧКИ:

Підрахунок частоти дихальних рухів, визначення життєвої ємності легень за допомогою спірометра, подача кисню з кисневої подушки, через носовий катетер, допомога пацієнтам під час кашлю, задишки, кровохарканні та легеневій кровотечі.

ХІД ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ:

1. Підрахунок частоти дихальних рухів

Інструкція

2. Визначення життєвої ємності легень за допомогою

спірометра

Інструкція

3. Подача кисню з кисневої подушки, через носовий катетер

Інструкція

4. Допомога пацієнтам під час кашлю, задишки, кровохарканні та легеневій кровотечі

Інструкція

Матеріали для самоконтролю:

Дайте відповіді на запитання:

1. Охарактеризуйте фізіологічні параметри дихання.

2. Яка характеристика дихання в нормі?

3. Від чого залежить зміна темпу дихання?

4. Що таке тахіпное, брадипное, апное?

5. Що таке задишка?

6. Охарактеризуйте і вкажіть причину експіраторної, інспіраторної та змішаної задишки.

7. Умови виникнення фізіологічної задишки?

8. Назвіть патологічні типи дихання.

9. Охарактеризуйте дихання Куссмауля.

10. Охарактеризуйте дихання Чейна-Стокса.

11. Охарактеризуйте дихання Біота.

12. Назвіть основні ознаки захворювання органів дихання.

13. В наслідок чого може виникнути біль в грудній клітці?

14. Які ознаки легеневої кровотечі?

15. Що таке ядуха?

16. Що таке кашель? Який кашель буває за характером?

17. Що таке спірометрія?

18. Що таке оксигенотерапія?

19. Методи подавання кисню.

20. Що таке гіпер­барична оксигенація?

21. У чому полягає техніка безпеки при експлуатації кисневих установ?

Доповніть речення:

1. Частота дихальних рухів у дорослої людини в стані спокою складає:   _____________________________________________

2. Задишка - це _____________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Задишка, яка характеризується коротким вдихом, та утрудненим видихом називається ______________________________________________

 4. Якщо ядуха має характер нападу, вона називається ________________

5. Як називається сповільнене та глибоке дихання, яке супроводжується звучним шумним вдихом і посиленим видихом, після якого настає пауза. _________________________________________

6. Кашель – це ____________________________________________________

_________________________________________________________________

7. _________________– патологічні виділення із органів дихання, що виділяються під час кашлю.

8. Поява з кашлем алої пінистої крові, що не згортається та має лужну реакцію свідчить про ________________________кровотечу.

 9. ________________________– використання кисню з лікувальною метою.

Підпис та зауваження викладача_____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата _______

Тема 15. Спостереження та догляд за пацієнтами з проблемами кровообігу, тяжкохворими та агонуючими.

ІНСТРУКЦІЯ

для студентів до практичного заняття

Спеціальність

Сестринська справа

Оснащення:

Інструкції, температурні листки, градуйована ємкість, секундомір, стетофонендоскоп, сфігмоманометр мембранний, сфігмоманометр електронний, хустинка або шматок марлі, повітровід, язикоутримувач, медикаменти за призначенням лікаря, спирт етиловий.

Конкретні цілі:

ЗНАТИ:

Характеристики пульсу в нормі, місця дослідження пульсу, нормальні значення величини артеріального тиску,  клінічні симптоми захворювань органів кровообігу, особливості спостереження та догляду за пацієнтами з порушенням функцій органів кровообігу, паліативну та хоспісну допомогу, особливості медсестринського догляду за тяжкохворими та агонуючими, симптоми клінічної та біологічної смерті, стадії термінального стану, правила поводження з трупом, медсестринські втручання у зв’язку з можливими проблемами пацієнта

ВМІТИ:

Підрахувати пульс та дати його характеристику, виміряти АТ, реєструвати результати у температурному листі, спостерігати та доглядати за пацієнтами з порушенням функцій органів кровообігу, визначати набряки та добовий діурез, надавати невідкладну допомогу пацієнтам з порушенням функцій органів кровообігу, визначити та вирішити проблеми пацієнта у зв’язку з захворюванням органів кровообігу.

НАВИЧКИ:

Дослідження пульсу, вимірювання артеріального тиску, визначення добового діурезу, водного балансу; догляд за тяжкохворими та агонуючими пацієнтами.

ХІД ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ:

1. Дослідження пульсу

Інструкція

2. Вимірювання артеріального тиску

Інструкція

3. Визначення добового діурезу, водного балансу

Інструкція

4. Догляд за тяжкохворими та агонуючими пацієнтами

Інструкція

Матеріали для самоконтролю:

Дайте відповіді на запитання:

1. Основні функції системи кровообігу.

2. Пульс. Його характеристика (ритм, частота, наповнення, напруження).

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов