Методическая разработка практического занятия №15

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 8Следующая ⇒

Методическая разработка практического занятия №15

Тема: " СЕСТРИНСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС В РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ С ПАТОЛОГИЕЙ ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ПЕРИФЕРИЧЕСКОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ".

Мотивация изучения темы: " Сестринская деятельность и сестринский процесс в реабилитации пациентов с патологией центральной и периферической нервной системы"

Актуальность данной темы заключена в росте патологий нервной системы особенно в последние десятилетия. По количеству больных в год на данный момент времени заболевания и травмы нервной системы находятся на третьем месте, их обогнали только сердечнососудистые и онкологические патологии. Статистика ВОЗ свидетельствует: около одного миллиарда людей на Земле страдают от различных заболеваний нервной системы.

Любое движение происходит при передаче импульсов из коры головного мозга к передним рогам спинного мозга, в то же время доказано, что для нормальной функции головного мозга необходим постоянный приток импульсов с периферии: кожи, мышц, суставов. При заболеваниям травмах ЦНС проведение нервных импульсов затрудняется, из-за нарушения иннервации мышц возникают парезы (ослабление произвольных движений) и параличи (отсутствие произвольных движений).

Цели занятия.

Учебные: повторить и усвоить объем умений, знаний и приобрести практический опыт, способствующих формированию профессиональных навыков в реабилитации пациентов с патологией центральной и периферической нервной системы.

Воспитательные:

1.Воспитать вежливость, отзывчивость, тактичность, взаимовыручку, необходимые для межличностного и профессионального общения;

2.Сформировать и поддерживать стремление к знаниям;

3.Воспитывать творческое отношение к приобретению новых знаний;

4.Формировать уважительное отношение к личности.

Развивающие:максимально развить интеллектуальную, эмоциональную и волевую сферы личности, сформировать и развить познавательне интересы и способности, творческую активность.

Студент должен иметь практический опыт(ПО):

ПО 1-осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях

ПО-2проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией

Должен уметь:

У 1- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

У2- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

У3- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

У4- осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-социальной помощи и стационара

осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

У5- проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;

У6- проводить мероприятии по сохранению и улучшению качества жизни пациентов;

У7- осуществлять паллиативную помощь пациентам;

Должен знать:

З1- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента;

З2- организацию и оказание сестринской помощи;

З3- пути введения лекарственных препаратов;

З4- виды, формы и методы реабилитации;

З5- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения;

Медицинская сестра должна обладать профессиональными компетенциями:

соответствующими видам деятельности:

ПК 2.1 Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2 Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса

ПК 2.3 Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами

ПК 2.4 Применять медикаментозные средства в соответствие с правилами их использования.

ПК 2.5 Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7 Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8 Оказывать паллиативную помощь

Медицинская сестра должна обладать общими компетенциями,

включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК 4.  Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения возложенных на него

профессиональных задач, а также для своего профессионального и

личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности.

10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным

традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные

различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по

отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований

охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и

противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической

культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США