Произнеси 10 раз слово «ГОНЦЫ» и узнаешь.

Чепуха

Замени рифму по смыслу, исправь неправильные рифмы или переставь их

Как-то вечером старушки

Пили чай и грызли... клюшки.

Ложится спать, кряхтя, подушка,

Кладёт под голову старушку.

Кошка на подушке

Лапкой моет пушки.

Испекла старушка пышки

И сложила пышки в мишку.

Скороговорки и чистоговорки

• Расшалился как-то слон:
Шесть старушек слопал он!

• Тише, мыши, кот на крыше,
А котята ещё выше.

• Луша под душем мыла мылом уши,
Лёша иКлаша едят пшённую кашу.

Почини строчки

Соедини слова по смыслу

 кровать

 каша

 кофта

картошка

 кошка

 лягушка

 конфета

 шуба

Сладкая

Широкая

Варёная

Шерстяная

Зелёная

Пушистая

Мохнатая

Шоколадная

• Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка.

(Лягушка.)

6. Прочтите ребёнку рассказ и предложите ему сначала ответить на вопросы, а затем пересказать его.

ДЯДЯ ЛЁША

Миша и Маша шли в школу. Около школы они увидели дядю Лёшу. Он работает в школе шофёром. Дядя Лёша хорошо водит машину. Он иногда катает на ней Машу и Мишу. Миша любит машины и мечтает быть шофёром, как дядя Лёша. Вопросы:

• Куда шли Миша и Маша?

• Кого они увидели
около школы?

• Кем работает дядя Лёша
в школе?

• Как водит дядя Лёша
машину?

• Кого катает дядя Лёша
на машине?

• Кем мечтает быть
Миша?

7. Выучите считалку-стихотворение:

По тропинке,

По дорожке

Шли четыре

Понарошки,

А навстречу

На горошке

Проезжали

Три картошки.

Если каждой

Понарошке

Дать на завтрак

По картошке,

То одной

Из понарошек

Что достанется? -

Горошек.

(В. Голяховский)

Закрепление звука Р

(дополнительные задания)

1. Проговорите слоги: ра, ро, ру, ры, ар, ор, ур, ыр, ря, ре, рю, ри, аръ, оръ, уръ, ара, аро, ару, ары, аря, аре, арю, ари, аре, ора, оро, ору, оры. 2.  Подберите картинки с изображением таких предметов, в названиях которых есть звуки «Р» и «РЬ» в начале, середине и в конце слова: рамы, муравей, трактор, моряк, грибы, букварь. Предложите ребёнку назвать эти предметы. Обратите внимание на правильность произнесения этих звуков. 3. Повторите шутки-чистоговорки:

• ра-ра-ра - домой идти
пора,

• ро-ро-ро - неси сюда
ведро,

• РУ-РУ-РУ - начинаем
мы игру,

• ры-ры-ры - в беседке
комары,

• рю-рю-рю - я компот
варю,

• ар-ар-ар - стоит
самовар,

• ор-ор-ор - Вова несёт
топор,

• ыр-ыр-ыр - мы едим
сыр,

• арь-арь-арь - у меня
горит фонарь,

• орь-орь-орь -

ты со мной не спорь.

4.  Прочтите пословицы, поговорки, объясните их:

• На безрыбье и рак -
рыба.

• Правда в огне не горит
и в воде не тонет.

• Без труда не вынешь
и рыбки из пруда.

• Семь раз отмерь, а один
раз отрежь.

Про карету

и ракету

На чём нарисован комар?

Произнеси 10 раз слово «КОМАР» и узнаешь.

Чепуха

Найди правильную рифму по смыслу — поменяй местами рифмы или измени выделенное слово.

В руки взял Егор забор

И пошёл чинить топор.

Взвыл от боли Дуремар,

Укусил его кошмар.

Порвались штаны у брата –

Пришиваю к ним зарплату.

Вот уже который год

Роет землю старый рот.

Скороговорки и чистоговорки

• Под горкой в норке жили норки.
Они погрызть любили корки.

• Топоры остры до поры.

• По бревну бобры бредут.

• Трое трубачей трубят в трубы.

• В озере - карп, а в море - краб.

• На дворе трава, на траве - дрова.
Раз дрова, два дрова -

Не руби дрова на траве двора.

Почини строчки

Соедини слова по смыслу

Ворона

Ромашка

Поросёнок

Курица

Дорога

Варежка

цветет на лугу

вертит хвостом

летит над оврагом ремонтируется

порвалась

кудахчет

5. Отгадайте загадки, выучите их:

• Без рук, без ног
Рисовать умеет.

(Мороз.)

• На дворе - горой,
А в избе - водой.

(Снег.)

• Пять братьев,
Годами равные,
Ростом разные.

(Пальцы.)

• Два братца
Живут через дорогу,

А друг друга не видят.

(Глаза.)

6. Прочтите ребёнку рассказ и предложите ему сначала ответить на вопросы, а затем пересказать его.

ИРА КРУТОВА

Ире Круговой четыре года. Утром мама провожает Иру в детский сад, а сама идёт на работу. В саду у Иры много друзей, но играет она всегда с Ромой. Рома - хороший товарищ, он хорошо рисует и поёт. Вечером мама возвращается с работы,заходит за Ирой в детский сад, и они вместе идут домой. Дома Ира помогает маме: она убирает комнату, вытирает посуду, кормит кошку Мурку.

Вопросы:

• Сколько лет Ире?

• Куда идут утром Ира
и мама?

• С кем играет Ира
в детском саду?

• Почему Ира играет в
детском саду с Ромой?

• Когда возвращается
Ира домой?

• Чем делает Ира дома?

Закрепление звукаС

(дополнительные задания)

1. Повторите слоги: са, со, су, сы, ся, се, сю, си, ас, ос, ус, ыс, яс, ее, юс, ис, аса, асо, асу, асы, оса, осо, осу.

2. Подберите картинки
с изображением таких
предметов, в названиях
которых есть звуки «С»,
«СЬ» в начале, середине,
в конце слова: собака, сыр,
весы, капуста, нос, глобус,
селёдка, сено, апельсин,
гуси, лось, карась.
Предложите ребёнку
назвать их. Обратите
внимание на правильность
их произнесения.

3. Повторите
чистоговорки:

• са-са-са - бегает лиса,

• со-со-со - мне дали
колесо,

• су-су-су - ягоды в лесу,

• сы-сы-сы - тикают часы

• се-се-се - ленточки
в косе,

• ас-ас-ас - свет погас,

• ос-ос-ос - на палубе
матрос,

• ыс-ыс-ыс-кот ловит
крыс,

• ес-ес-ес - у нас
хвойный лес,

• ис-ис-ис - мама моет
рис,

• усь-усь-усь - к нам
подходит гусь.

4. Прочтите пословицы,
поговорки, объясните

их значения, предложите ребёнку повторить их:

• Не в свои сани
не садись.

• Береги нос в сильный
мороз.

• У кого нет совести,
нет и стыда.

• Где густо, где пусто,
где нет ничего.

IL Предложите ребёнку отгадать загадки:

про сено,

Соню, Саню

Кто приходит в село зимой из лесу? Произнеси 10 раз слово «СЕЛО» и узнаешь.