Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Работа по формированию новых знанийСодержание книги Поиск на нашем сайте Актуализация опорных знаний Повторение пройденного материала по теме осуществляется через разгадывание кроссворда. Найдите слово, спрятанное по вертикали (Юбка) ПР: Постановка цели урока Работа по формированию новых знаний Презентация: построение чертежа юбки «солнце» ИР: Практическая работа Тема «Построение чертежа юбки - «солнце» Работа с учебником, инструкционные карты (учащиеся выполняют чертеж по своим меркам на миллиметровой бумаге Масштаб 1:4)
Закрепление ГР: Составление алгоритма построения чертежа юбки - «солнца» Рефлексия
Наблюдения за учащимися, постановка уточняющих вопросов
Наблюдения за учащимися, постановка уточняющих вопросов
Постановка уточняющих вопросов
«Шкала понимания»
Создание коллаборативной среды,
Совместно обозначить цель урока
роль консультанта.
Вовлекать разработку алгоритма
Словарь технических терминов
Использование наглядностей (образцы эскизов, манекен, сан. лента) чертеж М1:1, лекало на уроке
По результатам наблюдений за учащимися
По результатам наблюдений за учащимися
По результатам выполненного задания
По результатам наблюдений за учащимися
По результатам выполненного задания
По результатам наблюдений за учащимися
По результатам рефлексии Мы узнали… Мы научились…
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 49; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.009 с.) |
