Урок русского языка 9 класс. СП с разными видами связи.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Урок русского языка 9 класс. СП с разными видами связи.

1. Откроем тетради, запишем число и тему урока.

2. Вспомним материал, изученный ранее.

Запишем схемы предложений и их вид, соблюдая номера

Схематический диктант(Знаки не расставлены.)

1. Однозвучно гремит колокольчик  и дорога пылится слегка.

2.  Запела птица голосом блаженным о том  как мы друг друга берегли.

3.      Я утром должен быть уверен что с вами днем увижусь я.

4. Ты понял жизни цель счастливый человек
    для жизни ты живешь.

5. Травка зеленеет солнышко блестит  ласточка с весной в сени к нам летит.

6. Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет   и речка подо льдом блестит.

7. Она выглянула в окно и увидела как к берегу приближается корабль с алыми парусами а на палубе стоит принц и отдает команды морякам.

Проверим:

1. ССП   2. СПП 3.СПП 4.БП 5. БП 6.БП 7 СП с разными видами связи.

3. Используйте материал учебника стр.139-141 поовторите сведения о СП с разными видами связи.

 4. Закрепление материала. Выполним упр 291 ( 7,8 предлож.)

 5.  Прочитайте рассказ Виктора Андреевича Осипова, в котором мы встретим много сложных предложений. Но они не осложняют текст, они делают его выразительным.

Ранней весной я наблюдал такую картину. Как только земля чуточку прогрелась, соседская маленькая девчонка стала возиться в земле под окном нашего дома. Понаблюдав дня три за трудами девочки, я не вытерпел и спросил, что она делает. Малышка подняла на меня огромные измученные глаза и сказала: "Я сажаю маки. Когда они расцветут, я выздоровею."  Бедный маленький ребенок сеял семена своих цветов в голый песок. Я сказал девочке: "Посади маки в палисаднике, там хорошая земля и тень, солнце не сожжет ростки". Но девочка пожала худенькими плечиками и ответила: "Они обязательно должны вырасти здесь: мне дали волшебные зернышки…"

Каждый день я наблюдал, как она с завидным упорством поливала песок и строила из картонных коробок "шалашики" от солнца. Я не знал, чем болен ребенок, но сердце мое сжималось от сострадания и тоски, когда она с леечкой в руках подходила под наше окно поливать песок. Я твердо знал, что на песке не растут маки, на песке вообще ничего не растет… Ветер срывал  картонные шалашики, и худенькая девочка строила их заново. Я очень хотел ей помочь, но не знал, как это сделать. И вот уже вижу, что девочка пришла не одна. Ее принес на руках и поставил на землю какой-то паренек. Потом они вместе поливали горячий песок. Я понял, что она уже сама не может ходить, но продолжает верить в чудо. Ей обязательно нужно, чтоб маки зацвели.

Видно, не я один переживал за девочку. Однажды утром во двор вышел сосед, он нес колышки и брезент. Старик вбил колышки и натянул брезент над местом, где должны были появиться ростки цветов. И вот уже навес, сооруженный старичком, не дает палящим солнечным лучам раскалять песок, и девочке больше не потребуются картонные коробки…

Закончился апрель, ростков все нет, но девочку каждое утро приносят к ее "палисаднику", и она поливает песок.

Я понял: ребенок верит в чудо, и чудо должно обязательно произойти.

Каждое утро я выглядывал в окно и смотрел, не видать ли зеленой поросли. Все, что мог я сделать, это ставить ведро воды под окошко, чтобы девочка могла набирать воду из него в свою маленькую леечку…

Как-то ночью мне показалось, что за окном что-то происходит, я выглянул, но там никого не было. А утром в "палисаднике" среди песка появились зеленые ростки. Я привычно вынес ведро воды и увидел, что вокруг росточков собираются наши соседи. Весь большой дом переживал за девочку…

Мальчишки устроили "дозор", они по очереди дежурили у палисадника, чтобы кошки, ища тень, не легли на ростки и не помяли их.
И вот уже через неделю после появления стебельков девочка пришла сама, паренек держал ее за руку, она шла очень медленно, но шла сама, своими ножками. Соседки у подъезда отворачивались, чтобы смахнуть слезы…

  В конце мая в палисаднике распустился первый мак, он был огромный и ярко-алый. Мальчишки усилили свой "дозор", чтобы случайный прохожий не сорвал цветок. Через неделю алое море колыхалось под нашим окном. Малышка гладила лепестки цветов ладошкой и улыбалась. С каждым новым цветком ее улыбка становилась радостней.  А потом она сорвала свои алые маки и стала дарить их людям: мальчишкам, которые, на целый месяц забросив свои мальчишечьи дела, стояли в дозоре, старику, который натянул брезент от солнца, мне, соседкам, всем…
В середине лета я встретил девочку во дворе, она вместе с другими скакала через веревочку и звонко смеялась. И если кто-то из вас скажет, что чудес не бывает, вспомните эту маленькую девочку и ее алые маки. Может  произойти  любое чудо,  если очень  верить, и  если найдется старик,  который  натянет брезент,  мальчики,  которые выставят дозор от кошек, и  неизвестный сосед, который привезет с гор ростки маков и вкопает их ночью в  песок. Если не терять надежды и с упорством идти к поставленной цели, то чудо обязательно произойдет: обязательно зацветут маки на раскаленном песке.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману