Задания для контроля результатов формирования компетенций

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 26Следующая ⇒

5. Задания для контроля результатов формирования компетенций

5.1. Тестовые задания

1. Нозология – это

1. учение о причинах возникновения болезни

2. учение об условиях возникновения болезни

3. общее учение о болезни  

4. учение о механизмах возникновения, развития и исходах болезни

5. учение о механизмах выздоровления

2. Болезнь – это ____

1. необычная реакция организма на какое-либо воздействие

2. сочетание явлений повреждения и защитно-приспособительных

реакций в поврежденных тканях, органах или организме

3. стойкое отклонение от нормы, не имеющее приспособительного

значения для организма

4. качественно новое в отличие от здоровья состояние организма,

возникающее при его повреждении факторами окружающей среды и

характеризующееся ограничением способности приспосабливаться к

условиям окружающей среды и понижением трудоспособности

3. «Болезнь» характеризуется:

1. состоянием полного физического, психического и социального

благополучия

2. снижением трудоспособности

3. состоянием нормы

4. «третьим» состоянием

5. развитием предболезни

4. Критерий «болезни»:

1. состояние полного физического, психического и социального

благополучия

2. состоянием нормы

3. причина болезни

4. «третье» состояние развитие предболезни

5. Критерий «болезни»:

1. состояние полного физического, психического и социального

благополучия

2. снижением трудоспособности  

3. состоянием нормы

4. «третье» состояние развитие предболезни

6. Причина болезни – это _________

1. факторы, изменяющие основные биохимические и физиологические

константы организма

2.факторы способные повреждать защитные механизмы организма

3.то, что вызвало болезнь и обусловило ее специфичность

4.фактор, который при определенных условиях может стать причиной

болезни

5.фактор дезинтеграции жизненно важных систем организма

7. Специфические черты болезни зависят от:

1. причины болезни

2. условий, способствующих развитию болезни

3. реактивности организма

4. механизмов развития болезни

8. Причины, действующие кратковременно и вызывающие повреждение (тканей или наследственного аппарата клетки), играют роль

1. переменную

2.постоянную

3.толчка

4.риска

5.фоновую

9. Вирус гриппа, обнаруженный в организме здорового человека, может быть расценен как

1.причина болезни

2.обычный раздражитель

3.чрезвычайный раздражитель

4.причинный фактор

5.условие болезни

10. Теория, абсолютизирующая роль внутренних причин (в частности, неполноценность наследственности) в возникновении болезни

1. витализм

2. монокаузализм

3.кондиционализм

4.конституционализм

5.диалектический каузализм

11. Основная философская ошибка монокаузализма в вопросе этиологии

1. идеализм

2.субъективизм

3.индетерминизм

4.агностицизм

5.метафизичность

12. Идеализм, индетерминизм и агностицизм – характерная черта

1. конституционализма

2.монокаузализма

3.диалектического монокаузализма

4.диалектического поликаузализма

5.кондиционализма

13. Этиология – это учение о

1. причинах заболеваний

2. условиях заболеваний

3. причинах и условиях заболеваний

4. условиях, способствующих заболеванию

5.условиях, препятствующих заболеванию

14. Причинный фактор болезни это

1.факторы, изменяющие биохимические и физиологические

константы организма

2.факторы, способствующие повреждению защитных механизмов

организма

3.то, что вызвало болезнь и обусловило ее специфичность

4.фактор, который при определенных условиях может стать

причиной болезни

5.фактор дезинтеграции жизненно важных систем организма

15. Условия возникновения болезни – это факторы:

1.без которых болезнь не возникает

2.влияющие на частоту, тяжесть и длительность заболевания

3.препятствующие возникновению болезни

4. придающие специфические черты болезни

5. способствующие возникновению болезни

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры