Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Образец разбора сложносочинённого предложенияСодержание книги
Поиск на нашем сайте [Ты опоздал на много лет], но [всё-таки тебе я рада] (А. Ахматова). [ ], но [ ]. Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, состоит из двух простых предложений, связанных сочинительным противительным союзом «но», отношения противопоставления (с оттенком уступительности); простые предложения в составе сложносочинённого на письме разделяются запятой.
Задание 2. Выполнить синтаксический и пунктуационный разбор предложений. Составить схему
1) То падал как будто туман, то вдруг припускал косой, крупный дождь (Л. Толстой). 2) Мелькают женщины в платках, и тявкают дворняжки шалые, и самоваров розы алые горят в трактирах и домах (О. Мандельштам). 3) Упали две-три крупные капли дождя, и вдруг блеснула молния. (И. Гончаров) 4) Дверь через улицу в ярко освещенном магазине хлопнула, и из нее показался гражданин. (М. Булгаков)
Задание 3. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложений. Составить схему. Чины людьми даются а люди могут обмануться (А. Грибоедов) Убеждения внушаются теорией поведение же формируется примером (А. Герцен) Она не поддерживает младенца но руки её смиренно и свободно служат ему престолом. (В.А. Жуковский)
Задание 4. Составьте предложения по схемам. 1) Ни [ ], ни [ ]. 2) [ ], а [ ]. 3) Не только [ ], но и [ ].
Д/З.: подготовить сообщение о сложноподчиненном предложении.
Требования к отчету:работа должна быть выполнена в тетради для практических работ. Содержание отчета:Укажите, какие умения и навыки вы приобрели в результате практического занятия. Информационные источники: Воителева Т. М. Русский язык и литература: Русский язык (базовый уровень): учебник для 11 класса: среднее общее образование / Т. М. Воителева. – М.: Издательский центр «Академия», 2018. - 336 с.
Критерии оценки: - оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если все задания выполнены верно; обучающийся уверенно работает с текстом, допущено 1-2 ошибки. -оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если задания выполнены, но допущены неточности в работе, 3-4 ошибки. -оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если в заданиях допущены существенные ошибки, или выполнены не все задания. - оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если выполнено менее 50% заданий и во всех заданиях допущены ошибки и неточности, задания на выполнены.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 47; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |