Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Содержание программы первого года обученияСодержание книги
Поиск на нашем сайте Ожидаемый результат. Учащийся закончившие первый год обучения должны знать: Ø технику безопасности при работе инструментами; Ø основы теории полета; Ø что такое летательный аппарат и основные его части; Ø овладеть основами черчения; Ø регулировку простейших моделей. Учащиеся должны уметь: Ø пользоваться рабочим инструментом; Ø выполнить рабочий чертеж; Ø изготовить и отрегулировать схематическую модель планера; Ø находить центр тяжести модели; Ø устанавливать определенный угол атаки крыла и стабилизатора. Учащиеся, окончившие второй год обучения должны знать: Ø безопасность работы с электрооборудованием (паяльник, электролобзик и др.) и на сверлильном станке; Ø классификацию свободнолетающих моделей; Ø аэродинамику свободнолетающего самолета (планер); Ø особенности регулировки свободнолетающей модели и управляемого воздушного змея; Учащиеся должны уметь: Ø работать с электрооборудованием и на сверлильном станке; Ø выполнить рабочий чертеж управляемого змея и планера; Ø рассчитать профиль крыла, стабилизатора по расчетным таблицам для свободнолетающих моделей; Ø изготовить управляемого змея и свободнолетающую модель F 1 Н; Ø управлять змеем, запускать планер. Формы подведения итогов:собеседование, выставка, конкурс, соревнования различного уровня, семейные соревнования, мастер-класс, практикум. Для реализации программы необходимо: Инструменты: плоскозубцы, пассатижи, круглогубцы, кусачки, отвертки, ручные ножницы по металлу, ножницы швейные, ножи, молотки слесарные, напильники разных сечений, рашпили (2-3 типов), стальная щетка, метчики и плашки под болты и гайки от 2до 6 мм., сверла, дрель ручная, разметочный циркуль, кернер, линейки, чертежные инструменты, рубанок, пульверизатор, весы с разновесами, наждачная бумага, тиски, станок «Умелые руки». Материалы: сосна, липа или осина, бамбук, фанера, бумага (ватман, папиросная бумага, длинноволокнистая), лавсановая и полиэтиленовая пленка, авиамодельная резина, нитки швейные, листовые металлы, стальная проволока, лаки, гуашь, акварельные краски, клей. Оборудование кабинета: заточной станок, токарный станок, сверлильный станок, слесарные верстаки, столярные верстаки, стеллаж с полками, шкаф для пособий и экспонатов, столы и стулья. 2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН Первый год обучения
Наименование темы теория практика всего 1. Вводное занятие 2. Основы техники безопасности труда и пожарной безопасности
3. Плоские воздушные змеи
Змеи-птички Малый прямоугольный плоский змей. Особенности конструкции плоского змея Змеи-паруса Плоский змей птица Плоский змей «самолет» Изготовление приспособления для запуска воздушных змеев. 4. Схематическая модель планера 5. Тренировочные и зачетные запуски моделей. Участие в массовых мероприятиях МОУ ДОД ДДТ и города. 6. Заключительное занятие
7. Итого Второй год обучения № Название темы Теория Практика Всего 1. Организационное занятие. 2. Изучение правил техники безопасности и пожарной безопасности. 3. Коробчатые воздушные змеи 4. Воздушные почтальоны и парашюты. 5. Пилотажный змей «Акробат». 6. Летательные аппараты: модель планера. 7. Проведение тренировок, соревнований. Участие в массовых мероприятиях. 8. Итоговое занятие.
Итого 3. СОДЕРЖАНИЕ
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 28; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |