Критерии. Оценивания. Параметры. Оценка. Средняя оценка по дизайну. Средняя оценка по содержанию. Средняя оценка по защите. Итоговая оценка. Как определить четвертные оценки и отметки по предмету. . Четвертная оценка 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Критерии. Оценивания. Параметры. Оценка. Средняя оценка по дизайну. Средняя оценка по содержанию. Средняя оценка по защите. Итоговая оценка. Как определить четвертные оценки и отметки по предмету. . Четвертная оценка

Поиск

Критерии

оценивания

Параметры

Оценка

Дизайн презентации

- общий дизайн – оформление презентации логично, отвечает требованиям эстетики, и не противоречит содержанию презентации;

 

- диаграмма и рисунки – изображения в презентации привлекательны и соответствуют содержанию;

 

- текст, цвет, фон – текст легко читается, фон сочетается с графическими элементами;

 

- списки и таблицы – списки и таблицы в презентации выстроены и размещены корректно;

 

- ссылки – все ссылки работают.

 

Средняя оценка по дизайну

 

Содержание

- раскрыты все аспекты темы;

 

- материал изложен в доступной форме;

 

- систематизированный набор оригинальных рисунков;

 

- слайды расположены в логической последовательности;

 

- заключительный слайд с выводами;

 

- библиография с перечислением всех использованных ресурсов.

 

Средняя оценка по содержанию

 

Защита

- речь учащегося чёткая и логичная;

 

- ученик владеет материалом своей темы.

 

 

Средняя оценка по защите

 

 

Итоговая оценка

 

Как определить четвертные оценки и отметки по предмету?

Четвертная ОЦЕНКА

  • выражается в словесной (устной) характеристике уровня развития ученика: какие предметные действия и на каком уровне он смог продемонстрировать в ходе решения задач по темам данной четверти;

· главное внимание при этом уделяется сравнению с уровнем самого ученика на предыдущих этапах, подчёркивается продвижение и выделяются действия, развитие которых необходимо продолжить в будущем;

  • оценку-характеристику на каждого ученика в конце четверти УЧИТЕЛЬ ЗАПИСЫВАТЬ НЕ ДОЛЖЕН! Иначе это приведёт к перегрузкам и снижению эффективности учительского труда. Четвертная оценка-характеристика может быть сделана при необходимости в любой момент на основании отметок ученика за различные умения в Таблице результатов (или выдаваться автоматически, если Таблицы результатов ведутся в электронном виде).

 

Четвертная ОТМЕТКА

· высчитывается как среднее арифметическое, так как это единственное объективное и понятное ученику правило, только при этом условии ученик может контролировать действия учителя и самостоятельно заранее прогнозировать свою четвертную отметку;

· для определения среднего балла должны учитываться отметки за все темы, изученные в данной четверти: текущие отметки, выставленные с согласия ученика, обязательные отметки за задания проверочных и контрольных работ с учётом их пересдачи;

· среднее арифметическое высчитывается по отметкам, выставленным либо официальный журнал (при минимальном варианте использования системы оценивания), либо в Таблицу результатов, если учитель выставляет туда все отметки – и за контрольные работы, и за текущие ответы.

 

 

Приложение

 

 

Листок достижений

(диагностическая карта) ученика ______ класса

Ф.И.О.___________________________ на__________________ учебный год.

 

 

Учебные предметы.

Период обучения

1-я

четверть

2-я

четверть

3-я

четверть

4-я

четверть

Чтение:

Осознанность

 

 

 

 

Правильность

 

 

 

 

Выразительность

 

 

 

 

Скорость

 

 

 

 

Русский язык:

Каллиграфия

 

 

 

 

Орфография

 

 

 

 

Развитие устной речи

 

 

 

 

Математика

Устные вычислительные навыки

 

 

 

 

Письменные вычислительные навыки

 

 

 

 

Решение задач

 

 

 

 

Геометрический материал

 

 

 

 

Ознакомление с окружающим миром

 

 

 

 

Общеучебные навыки

Умение работать с книгой

 

 

 

 

Умение спланировать свою работу

 

 

 

 

Умение обосновать оценку своей деятельности

 

 

 

 

Самооценка

 

 

 

 

Развитие познавательных мотивов и

активности учащихся

 

 

 

 

Сформированность ценностных отношений:

Общественная активность

 

 

 

 

Отношение к учению

 

 

 

 

Отношение к труду

 

 

 

 

Отношение к людям

 

 

 

 

Подпись учителя:

 

 

 

 

Подпись родителей:

 

 

 

 

Примечание:

красным цветом обозначить высокий уровень обученности и развития,

зеленым цветом -средний уровень обученности и развития,

синим цветом – низкий уровень обученности и развития.

 

 



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 54; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.008 с.)