Вчителя-логопеда логопедичного пункту навчального закладу

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Обов'язкова документація

ПОГОДЖЕНО                                          ЗАТВЕРДЖЕНО

Голова профспілкового комітету                           Директор ЗОШ №_____

__________________(П.І.П.)"                     ________________(П.І.П.)

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

Вчителя-логопеда логопедичного пункту навчального закладу

_____________________________________________________ (П.І.П.)

Кваліфікаційна категорія "Спеціаліст вищбї категорії"

1. Загальні положення

1.1. Підпорядковується: адміністративно - директору загально­освітньої школи, функціонально - районному відділу освіти (місь­кому управлінню освіти і науки).

1.2. Призначається та звільняється наказом РВО (МУОН) від­повідно до законодавства про працю.

1.3. Робочий тиждень - 18 годин, відпустка - 56 календарних днів.

1.4. Керується документами: Закон України про освіту, Конвен­ція ООН про права дитини, Положення про логопедичні пункти си­стеми освіти, підзаконні і нормативно-правові акти та документи з питань навчання та виховання дітей із особливими потребами.

2. Кваліфікаційні вимоги

2.1. Учителем-логопедом призначається особа, яка має вищу дефектологічну освіту, виявляє високий рівень професіоналізму, ініціативи, творчості, досконало володіє ефективними формами, методами навчально-корекційного процесу, забезпечує високу ре­зультативність, якість своєї праці, відзначається загальною куль­турою, моральними якостями. Стаж педагогічної роботи з дітьми, які мають вади мовлення - не менше 8 років.

2.2. Учитель-логопед повинен:

- володіти знаннями в обсязі вищої спеціальної освіти зі спе­ціальності "Дефектологія та логопедія" для успішного вирішення корекційно-педагогічнйх завдань;

- знати цілі, принципи, зміст корекційного навчання та вихо­вання дітей із мовленнєвим недорозвитком;

володіти сучасними методиками усунення мовленнєвих над, враховуючи анатомо-фізіологічні та клінічні ознаки порушень;

знати програмові методичні документи, дидактичні матеріа­ли для роботи з дітьми, які мають мовленнєві порушення;

- враховувати індивідуальні та вікові особливості дітей;

- виконувати нормативні вимоги до оснащення логопедичних кабінетів;

- знайомитись із сучасними досягненнями психолого-педагогічної, дефектологічної, логопедичної науки та практики;

- вільно володіти державною мовою відповідно до чинного за­конодавства про мови в Україні.

2.3. Учитель-логопед повинен ефективно використовувати про­фесійні знання в практичній педагогічній діяльності.

2.4. Учитель-логопед повинен мати ціннісні орієнтації, спрямо­вані на всебічний культурний, духовний розвиток людини як осо­бистості та найвищої цінності суспільства.

2.5. Вчитель-логопед має володіти культурою спілкування, його формами, засобами.

3. Посадові обов'язки

3.1. Виявляє, обстежує учнів загальноосвітніх навчальних за­кладів та вихованців дошкільних навчальних закладів, які мають вади мовлення.

3.2. Враховуючи характер мовленнєвих порушень, вікові, ін­дивідуальні особливості дітей, планує і здійснює навчально-корекційну роботу, забезпечує умови для засвоєння ними освітніх прог­рам.

3.3. Використовує ефективні форми і Засоби активізації мовлен­ня, фонематичного сприймання, цопередження порушень письма та читання, проводить логопедичні заняття щодо усунення вад мо­влення.

3.4. Підтримує тісний зв'язок із вчителями, батьками дітей, які відвідують логопедичний пункт, вихователями ДНЗ, надає їм кон­сультативну допомогу.

3.5. Дбає про поповнення матеріально-технічної бази логопедич­ного кабінету, є матеріально відповідальною особою, підбирає і виго­товляє дидактичний матеріал щодо розвитку зв'язного мовлення.

3.6. Систематично підвищує свій професійний рівень, педагогіч­ну майстерність, загальну культуру.

3.7. Дбає про особисту безпеку і здоров'я оточуючих людей в про­цесі виконання будь-яких робіт чи під час перебування на території освітнього закладу.

3.8. Знає і виконує вимоги нормативно-правових актів з охорони праці, правила поводження з машинами, механізмами, устаткуван­ням та іншими засобами колективного та індивідуального захисту.

3.9. Проходить у встановленому законодавством порядку попе­редні та періодичні медичні огляди.

3.10. Працівник несе безпосередню відповідальність за пору­шення зазначених вимог.

4. Відповідальність

4.1. Учитель-логопед несе відповідальність за правильне та своє­часне виконання обов'язків, викладених у даній інструкції.

5. Права

5.1. Вільно обирати форми, методи, засоби корекційної роботи.

5.2. Проводити роботу з батьками з питань мовленнєвого розвит­ку дітей.

5.3. Вносити пропозиції щодо поліпшення умов праці.

5.4. Своєчасно отримувати заробітну платню залежно від поса­ди, яку займає.

5.5. Має право на здорові, безпечні та належні для продуктивної праці умови.

5.6. Має право на соціальний та правовий захист відповідно до його статусу.

Ознайомлена:________________ /П. І. П./_________Дата

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов