Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Художественно -эстетическое развитиеСодержание книги
Поиск на нашем сайте 1 неделя, октябрь Лексическая тема:Огород. Овощи. Образовательная область Дни недели Понедельник Вторник Среда Пятница Речевое развитие Закрепить знания детей об овощах, уточнить и расширить представления о них. Познакомить с уменьшительно-ласкательной формой слова. Закрепить понятие овощи. Продолжать обогащать и совершенствовать представления об овощах; учить различать овощи по вкусу, на ощупь. Закрепление правильного произношения звука а. Выделение голосом звука а в словах, определение его места в слове. Условное обозначение гласного звука (фишка красного цвета). Знакомство с буквой А.
Составление рассказов-описаний об овощах по схеме.(1) Рассматривание овощей, беседа.(2) Познавательное развитие Развитие мышления (отгадывание загадок об овощах). Расширение представлений об основных эталонах цвета и вкуса (игры «Определи по вкусу», «Найди овощи одного цвета»). Формирование умения выстраивать сериационные ряды и устанавливать отношения (размер) (игра «Найди такой же»).
Развитие зрительного внимания (игра «Четвертый лишний», упражнение «Чего не стало?»). Развитие конструктивного праксиса, мышления (игра «Разрезные картинки»). Развитие тактильно-кинестетических ощущений (игра «Определи на ощупь», игра «Чудесный мешочек»). Физическое развитие Развитие крупной и мелкой моторики (подвижные игры на координацию речи и движения «Урожай», «Овощи»; пальчиковая гимнастика по теме; игра «Овощное лото»). Развитие артикуляционной моторики: общая артикуляционная гимнастика (упражнение «Улыбка-трубочка»).
Выкладывание буквы из палочек. Написание буквы А по точкам. Раскрашивание, обводка, штриховка.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 45; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.023 с.) |