Методические рекомендации. К анализу и конспектированию. Литературно-критических статей

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К АНАЛИЗУ И КОНСПЕКТИРОВАНИЮ

ЛИТЕРАТУРНО-КРИТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ

Изучение истории русской литературы предполагает прочтение и конспектирование литературно-критических статей. В методической литературе (См.: Смородинская М.Д., Маркова Ю.П. О культуре чтения: Что нужно знать каждому. М., 1984) выделяют два типа оформления конспекта при подготовке к экзамену. Во-первых, можно дать в нескольких словах характеристику всей статьи в целом, т.е. перечислить те вопросы и проблемы, которые разбирает автор, а затем делать выписки или тезисы в соответствии с этими вопросами, а не в той последовательности, в какой они представлены в самой работе. Во-вторых, можно тезисно изложить работу, сопровождая изложение записями на полях, в которых нужно указывать проблему, поднимаемую автором. При анализе литературно-критической статьи рекомендуется придерживаться определенной методической схемы:

1. Когда и где опубликована статья (журнал, альманах, газета, критический сборник).

2. Социально-исторические и литературные мотивы обращения критика к теме.

3. Цели и задачи автора.

4. Концепция статьи (философский, эстетический, публицистический, историко-литературный, полемический и др. аспект). В конкретной статье может преобладать какой-либо аспект.

Философский аспект связан с теоретическим уровнем статьи: каковы философские взгляды критика, определяющие критерии анализа.

Эстетический аспект имеет отношение к постановке и решению эстетических проблем (понимание искусства, трактовка и использование различных эстетических категорий).

Публицистический аспект – это «выход» критика в жизнь, размышление о связи произведения с какими-либо актуальными проблемами современной жизни.

Историко-литературный аспект дает ответ на вопрос, к каким конкретно результатам в изучении литературного произведения, творчества писателя, литературного процесса пришел автор работы.

Полемический аспект определяется полемикой (скрытой или явной) критика с другими критиками или писателями.

   5. Жанр, композиция, логическая структура статьи.

   6. Особенности аргументации, стиля, средств проявления читательского внимания.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры