Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Chapters 1-7 part III (p.209-241)Содержание книги Поиск на нашем сайте 4. Answer the questions. a) Understanding the plot. 1.What fact served to strengthen the already strong ties between Jolyon and Jolly? 2.What was the reaction of different members of the Forsyte family to the news of Val’s enlistment? 3.Describe the encounter between Jolyon and Soames and its outcome. 4.How was Dartie received at home after his return? b) Exploring themes. 1.Although very old and in poor health Timothy plays an important part in the Forsyte family. What role was it? 2.Why did Winifred seem to be sort of reconciled with the situation when her husband turned up? 3.Why does Soames feel so opposed to the merry-making crowds? What is the essence of this controversy? 5. Stylistic analysis:p.206 – 207 “He wandered thus one May night… …No, it wasn’t English!” 6. Prepare a written translation (to be handed in):chapter 13 p.197 –198 “Clutching the bed-rail, Winifred… …staring at that crack across the toe.”
Assignment YIII. Chapters 1-7 part III (p.209-241) I. General comprehension. 1.Give a summary of chapters. Interpret the titles of the chapters. II. Detailed comprehension. 2.Vocabulary work. Reproduce the situations from the novel in which the words and phrases occur.
1.Overrate smth 209 переоценить что-то 2.Shadow smb 210 тайно следовать за 3.To disdain 212 презирать,пренебрегать 4.Preserve one’s composure сохранять самообладание 5.Make smb a byword 213 сделать кого-то притчей во языцех 6.Leave no stone unturned 214 не оставить камня на камне 7.Take refuge in smth 219 найти убежище в 8.Gaze at smb in stupefaction пристально глядеть в 221 оцепенении,остолбенении 9.Tinged with irony 221 с ноткой иронии 10.Lose touch with 221 отдалиться духовно от 11.This was more than he has это было превыше bargained for 224 всех ожиданий 12.To rise to the occasion 229 оказаться на высоте положения 13.Commit oneself 231 связать себя обяза- тельствами 14.Be temped to do smth 233 испытать искушение сделать что-то 15.To keep clear of one another держаться 235 подальше друг от друга, не попадаться на глаза
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 46; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |